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陕西省安康市2021届高三10月联考历史
一、选择题
1. 《谱牒》是古代记述氏族世系的书籍。根据家谐,族谐,宗谱的记载对象,可细分为;一家一房之谱、一支之谱、一族之谐、异姓合谱等。相传周朝史官曾经撰写《世本》,是异姓合谐的祖本。除了表明“万木一本,万派一源”“联天下为一家”之原始用意外,其重要目的,就是在重门第的思想驱使下,区分族和族之间的高下等级,为选官出仕和联姻服务。由此可见,异姓合谱
A. 根本作用在于明确不同族姓的血脉之根 B. 与宗法制度相始终
C. 意在维护周宗法分封所形成的等级秩序 D. 具有重要政治作用
【答案】D
【解析】
材料“联天下为一家”“其重要目的,就是在重门第的思想驱使下,区分族和族之间的高下等级,为选官出仕和联姻服务”体现的两种作用,均属政治作用,D项正确;A项与材料中的“万木一本,万派一源”、“联天下为一家”的表述相矛盾,排除;谱牒是记述氏族世系的书籍,宗法制度实行之前可能就已有谱牒,宗法制度破坏后谱牒依然存在,B项排除;维护等级秩序只是其作用之一,“万木一本,万派一源”、“联天下为一家”还有益于巩固国家的统一,C项排除。
2. 《王祯农书·地利篇》中记载:天下地土,南北高下相半。且以江淮南北论之;江淮以北,高田平旷,所种宜黍稷等稼;江淮以南,下土涂泥,所种宜稻林。又南北渐远,寒暖殊别.故所种早晚不同;惟东西寒暖稍平,所种杂错,然亦有南北高之殊。该记载意在说明
A. 元朝的经济重心已在南方奠定 B. 中国古代的农业南北方差异较大
C. 传统农业强调因地制宜的原则 D. 精耕细作是传统农业的主要特征
【答案】C
【解析】
材料中“所种宜黍稷等稼”“所种宜稻秫”“所种杂错,然亦有南北高之殊”信息强调不同地区的土质、日照、温度等地理环境不同,应种不同的农作物,也即农业生产要遵循因地制宜的耕作原则,故C项正确;A、D两项从材料中不能直接体现;B项并非材料强调的主旨,排除。
3. 汉代(太学)对教材实行统一管理。颁行统一教材,确定研究经学的标准。熹平石经(汉灵帝熹平四年,由蔡邕等书石,镌刻四十六碑,立于洛阳城南的开阳门外太学讲堂)是我国古代由政府统一颁布的第一套标准教材,是经学发展史上第一部公诸于世的官定经书,是书法被视为一门艺术的重要标志。这种做法最主要的作用是
A. 促进儒学的发展 B. 规范教学内容
C. 巩固思想统一 D. 促进书法发展
【答案】C
【解析】
统一教材是为了统一教学内容,这样就使其他与儒家思想不一致的思想失去传播的机会,从而有利于巩固儒家思想的统治地位,故选C;儒学的发展包括其内容的进一步丰富与创新,而教材的统一,一定程度上会禁锢人们的思想,排除A;BD都不是这种做法最主要的作用,排除。
4. 唐朝史书记载:长江沿线,安徽境内大小港埠、坞、浦、镇不断增生,例如当涂的采石矶、和州的横江渡和乌江浦、舒州的雷池口、怀宁的碗口、宣州的鹊头镇等等。这主要表明
A. 唐朝时期安徽经济相对发达 B. 安徽商税是唐政府商税的主源地
C. 唐朝时期城镇集市逐渐兴盛 D. 唐政府一度放松了对商业的抑制
【答案】C
【解析】
由“安徽境内大小港埠、坞、浦、镇不断增生”以及罗列的市镇等可知,唐代商品经济发展较快,城镇经济逐渐兴盛,C项正确;题干没有涉及全国其他地区,没有可比性,A、B两项错误;唐政府没有放松抑商政策,排除D。
5. 据统计,宋元时期各种植物谐录纷纷出现,如《桔录》《荔枝谱》《菊谱》等,出现了有关甲壳类、鸟类和鱼类的专题论文。这反映出宋元时期
A. 农耕技术发展至巅峰 B. 传统科技著作涉及面较广
C. 政府重视农技的推广 D. 科技研究的氛围形成
【答案】B
【解析】
由“有关甲壳类、鸟类和鱼类的专题论文”可知,材料强调宋元时期的传统科技研究涉及领域广泛,B项符合材料;材料没有反映其他时期的农业技术状况,不具有可比性,A项错误;C项从材料中不能直接得出;D项拔高了材料的主旨。
6. 永乐、宣德年间郑和从波斯带回制造青花瓷的上等釉料“苏勃泥青”,从此官窑青花釉料则多以进口料为主。人们发现,使用进口釉料烧制的成品,其色彩更为鲜畅明快,对比性极强。这说明
A. 对外交往促进传统工艺的提升 B. 技术引进使传统工业焕发青春
C. 青花瓷是中外技术融合的产物 D. 官窑瓷器的质量明是优于民窑
【答案】A
【解析】
据题意可知,“苏勃泥青”的引进,使青花瓷的色彩更为鲜明,A项符合题意;“苏勃泥青”是一种釉料,而不是技术,排除B、C两项;官窑瓷器质量优是事实,但这并非材料要表达的内容,排除D项。
7. 与明朝专门归于礼部管理不同,清朝除沿袭明朝旧制以礼部主管封贡事务外,又设理藩院管理藩部及部分境外国家的朝贡事务。清初,理藩院只管理漠南蒙古诸部事务,康熙年间扩及到厄鲁特蒙古和西藏地区并负责对俄邦交,乾隆
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