信息技术教学设计范例.pdfVIP

《初识多媒体》教学设计 教材分析 本课让学生了解多媒体的一些基础知识，因此在教学中以引导学生。观察生活，寻找身 边的各种媒体进行归类整理为理念展开教学，教学中以学生自学为主。教师引导为辅的方法， 培养学生对多媒体知识的学习兴趣和信息素养。 学情分析 学生在日常中经常会用到多媒体知识，但对于多媒体基础知识的正确含义，可能还不是 很明确。如何对多媒体信息归类整理是学生想知道和要求掌握的。学生对多媒体应用的兴趣， 为本课的学习打下了良好基础。 三维教学目标 1. 知识目标 理解媒体、多媒体、多媒体技术；了解多媒体发