课题2金属化学性质自制学案设计.docVIP

课题2金属的化学性质自制学案设计 课题2金属的化学性质自制学案设计 课题2金属的化学性质自制学案设计 最大最全最精的教育资源网 课题 2 金属的化学性质 学案设计 姓名 一．知识的回想与再现 我们学过哪些与金属有关的化学反响？ 请达成下列化学方程式： ⑴ Mg＋ O2＝ ⑵ Fe+ O2＝ ⑶ Cu+ O2= ⑷ Mg + H 2SO4 = ⑸ Zn + HCl = ⑹ 4 Fe + CuSO = 二．金属与氧气的反响 1． “真金不怕火炼 ”说明金在高温时可否与氧气反响？ 2．为什么铝具有优秀的抗腐化性能？【结合课本 P9 页的知识回答】 3.综合镁、铝、铁、铜、金等金属与氧气反响的条件和现象等信息，可知： ①大部分金属都能与 _______反响，反响强烈程度 _______(选“相同”或“不）同” ② 、 在常温下就能与氧气反响； 、 在常温下不能与氧气反响， 但在高温时能与氧气反响； 即使在高温时不能与氧气反响。 说明金属的活动性： ____、___ 较活泼 ,____、 ____次之 , ______最不活泼。 三．活动探究（一）：金属与稀盐酸、稀硫酸的反响 镁与稀硫酸能反响，锌与稀盐酸能反响，那镁与稀盐酸、锌与稀硫酸能反响吗 ? 铁和铜等金属呢？ 1、分别在放有少量镁条、锌粒、铁丝和铜丝的试管中加入稀盐酸，察看现象，比较反响的强烈程度，并记录在下表中。再用稀硫酸代替稀盐酸进行实验。 稀盐酸 稀硫酸 实验现象 有关化学方程式 实验现象 有关化学方程式 镁 锌 铁 铜 2、议论： ①根据反响时是否有 H2 产生将金属分两类：能与盐酸、稀硫酸反响生成 H2 的 金属有 __ ___ ；不能与盐酸、稀硫酸反响生成 H2 的金属有 __ _； ②铁、镁、锌和稀盐酸或稀硫酸反响时强烈程度不同： __ __反响最强烈， 其次是 __ __，然后是 __ _， 由此推出金属活动性次序 ___ _______ ③察看上表中镁、锌、铁与盐酸和稀硫酸反响的化学方程式，关于能发生的反响，若从反响物和生成物的物质类别（指单质或化合物）的角度去剖析，比 较它们与化合反响、 分解反响的不同： 它们都是由一种 _______与一种 _______ 全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | 最大最全最精的教育资源网 反响，生成另一种 _______与另一种 ________，这类反响叫做 __ ____反响。 ④下列反响属于置换反响的有（ ） A、 CH 4+2O2 ＝ CO2+2H2O B、CuO+CO＝ Cu+CO2 C、 C+2CuO ＝ 2Cu+CO2↑ D、Fe+CuSO4=FeSO4+Cu ⑤ 由铁与盐酸、稀硫酸和硫酸铜溶液的反响，我们知道铁单质与盐酸、稀硫酸 或某些化合物溶液发生置换反响后，铁元素的化合价变为 价。 四．活动探究（二）：金属与金属化合物溶液的反响 铁能与硫酸铜溶液反响，那锌可否与硫酸铜溶液反响呢？ 有什么规律？ 1、对照实验： 实验 现象 有关的化学方程式 说明 锌粒浸入 说明 __ _的活动性 硫酸铜溶液 强于 _____ 铜丝浸入 说明 _ __的活动性 硝酸银溶液 强于 _____ 铜丝浸入 说明 _ __的活动性 硫酸锌溶液 强于 _____ 2、结论： ①剖析上述能发生反响的化学方程式的特点，它们属于哪一种反响种类？ ②通过上述实验，你得出锌、铜、银的金属活动性次序为： ______ _ 五．金属活动性次序表 经过了很多近似上述两类实验的探究过程，人们进行了仔细的去伪存真、 由表及里的剖析，概括和总结出了常有金属在溶液中的活动性次序 （课本 P12 页） 。 金属活动性 由 渐渐减 1.在金属活动性次序里 ,金属的位置越 ______ ,它的活动性就越强。 2.通过活动探究 （一）得出：在金属活动性次序里，位于 ____前面的金属能置换 出盐酸、稀硫酸中的 ____ _，生成 。 3.通过活动探究 （二）得出：在金属活动性次序里，位于 ___ _的金属能把位于 _ ___ 的金属从它们的化合物的溶液里置换出来。 （K 、Ca、Na 除外！） 4.判断下列反响可否发生？能反响的写出化学方程式，不能反响的说明原因。 ①银和稀盐酸 ②镁和硫酸铜溶液 ③铜和硫酸铝溶液 ④铝和稀盐酸 全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | 最大最全最精的教育资源网 六．针对性练习 ： 1、黄首饰品中的假货经常鱼目混珠，社会上有些不法分子常以黄铜假冒黄金， 进行诈骗活动。因为纯真从颜色、外形上看，黄铜（铜锌合金）与黄金极为 相像，所以很难区分。现请你设计两种实验方案鉴识真假黄金： 方案一 方案二 2、小兰家中收藏一件清末的铝制佛像， 至今保留十分完好。