《春晓》教学设计.pdfVIP

-- 《春晓》教学设计 于海深 教学目标 1、 知识与能力：认识“眠、处、闻、夜、知”等生字，会 背这首诗。 2、 过程与方法： 通过游戏使得学生认识生字； 在反复朗读 中理解诗意，感受意境并能够背诵。 3、 情感态度与价值观： 养成善于观察生活的习惯， 培养学 生热爱春天，热爱大自然的情操。 重点：理解诗意，背诵古诗。 难点：体会这首诗的意境。 教学流程： 一、 创设情境，导入新课。 1、 教师： “哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远 吗？”的确如此， 可是我们在遭遇冬天寒冷的时候， 往往更加向往春天的温暖。我呀不仅向往春天的温 暖，还向往春天的美景呢？那么，春天