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日月潭教课课件 《日月潭》是人教版第四册第四单元的一篇讲读 课文。以下是精心为你精选的日月潭教课课件，欢迎 大家积极阅读！ 日月潭教课课件 学习目标： 1.识 9 个生字，会写 12 个字。 2.确、流畅、有感情地朗诵课文，感觉日月潭的 美景，读出神往之情。 3.有期望台湾回归、祖国早日实现一致的梦想。 教课过程： 一、创建情境，导入新课 播放课件，边解说日月潭的地理地点微风光。 让 学生产生兴趣，投入学习。 二、读文识字 1.自读课文，注意读准生字。自己感觉难读的句子，标个记号。 2.多读几遍没读通的句子， 再听听学习伙伴是怎 么读的。 3.出示带生字的句子，让学生选择读。 、那边群山围绕，树木旺盛，四周有很多名胜 遗迹。 B、湖面上飘着薄薄的雾。 C、晨星和灯光朦模糊胧地倒映在湖水中。 D、四周的建筑清楚地展此刻眼前。 E、光景一片模糊，就像童话中的仙境。 4、自主识字显现与沟通。 出示生字，鼓舞学生用不一样的方法识字， 能够是 以熟字带生字，能够是拆零件，能够是猜灯谜等等， 在识字中提升学生认识事物的能力和口头表达能力。 “摘果子 ”游戏：让同学摘果子， 假如大家都能认识并能读准，苹果树上的果子就掉下来，其他留在树上。 挑最易写错的字， 提示大家注意， 练习写字， 并显现。 要点指导： 半包围构造的字 ——“建 ”练习平捺、写好建字 底。 三、朗诵感悟 学习课文第一部分