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学习方法指导; 刚上初中,由于环境的改变,你会觉得一切
都很陌生,也许你会不断的怀念小学的生活。这
样你的情绪就会很低沉,是不利于接下来的学习
的。所以,进入初一后,你需要尽快结识一两个
朋友,这时你们的关系不一定会很亲密,但——
请相信我,如果你们爱好相同,初中三年里,你
们一定会成为好兄弟。 ; 初一的课程比较轻松,我们要贯彻毛泽东的
方针——在战略上藐视敌人,在战术上重视敌人。
这时候,不一定要埋头死学,但上课一定要集中
注意力听讲!另外每天无论如何都要将老师布置
的作业完成——即使你熬到凌晨一两点钟,你也
要做完它。其他的比如你父母给你买的练习,还
有你自己一时兴起买回的资料,我的意见是——
做不做无所谓,当然如果你对考到年级前十名非
常有兴趣,那你在课外就至少得再做一套资料了。 ; 电脑游戏可以玩,但一定要注意“度”,
切不可沉迷其中。我还是强调那句话,
玩可以,上课一定要注意听讲,课后一定
注意将老师交代的任务完成。只有这样,
才能保证你自己学得轻松,玩得开心。; 有老师总结过:初一相差不大,
初二始分高下,初三天上地下。没错,
这“天壤之别”其实就是在3年1000个
日夜中细微差异的累积导致的。; 1、初中一下子科目那么多,学习强度
你要做好准备。如果面对高强度心理准备得
不好,那就有了第一类差异。 ; 2、你的语文能力怎么样?
如果你多年来没有重视语文学习,
那就有了第二类差异;因为语文
是理解其他学科的基础,理解表
达不好除了学习上吃亏生活商业
吃亏哦,吃亏了影响心情反过来
也影响学习。 ; 3、你是否做好了不再被关注、
不再被瞩目、不在被表扬依然能
保持强大的学习动力,低调做人、
厚积薄发呢?以前你是父母是掌上
明珠,班上明星,老师的宠儿,也
许你学习动力的来源就是得到家长、
老师的夸奖、同学的艳羡。但是
到了初中,大家的过去都跟你相似,
如果你稍不小心失去了这种优势,
而你又不能从长计议,厚积薄发,
那就有了第三类差异。 ;; 4、你是否做好了独立的准备?
以???你饭不用做,碗不用洗,衣裤鞋
袜不用洗,丢了东西父母给你想办法,
不小心做错事父母给你承担,生活的
一切都依赖深爱你的家人。到了初中,
你要学会自己解决生活中的许多麻烦,
因为父母不会时刻在你身边。相信我,
因为你是一个整体。解决不了这些细节
的问题同样也会影响到你的主营业务
——学习。如果做不好,那就有了第四
类差异。; 5、你是否有足够的自律能力?
“好学生都是自学出来的”。在缺少监
督的环境中,你是否能约束好你自己;
合理的分配好自己的时间在“学习、运
动、游玩、交友、打游戏、个人生活
问题”中,有效控制住自己想偷懒、沉
迷游戏不能自拔、运动争抢斗狠、游
玩流连忘返、乐不思蜀的心理。如果
不能,那就有了第五类差异。; 6、你是否建立了追求宽广渊博知识文化
的良好信念?当一个没见过的问题不会时,你
有没有情不自禁的说老师没讲过?当老师说某
某背一段文章时你不会,却说老师没要求过?
记住,到了初中,你不再是活在别人的要求当
中。要自己建立适合自己的信念追求,而且最
好要在初中以前形成并矢志不移。找你的父母,
你喜欢的老师,你佩服的亲友问一问。如果少
年时代没有确立远大的志向,那就有了第六类
差异。 ; 7、你是否因为小学知识小菜一碟
而没有良好的学习习惯,比如记笔记的
能力?你的大脑有时并不可靠。知识偏
爱严谨而不是散漫;喜欢准确而不是差
不多。对自己高看,结果就会对你低看。
对自己低看,结果就会对你高看。行为
学家统计一个人每天大量的决定有99%
以上是靠习惯做出来的,所以说“习惯决
定命运”一点也不夸张。你见过专业棋手
下棋不记录招数的吗?没有好习惯,别
人能到达山顶,你最多能到达山腰。
没有好的学习习惯来处理学习的细节问
题,那就有了第七类差异。; 8、你是否有良好的生活习惯与生活规律。
健康的身体永远是学习、工作、生活的基础,
如果你习惯不好,还需要大人早晚来监督你。
没有健康,没有良好的身体与精神状态,时
间就会一大把一大把的荒废。第八类差异由
此而生。 ; 9、你得开始学会为自己的行为负责。
你是否还在用涂改液?要培养自己谋定而
动,下笔准确的能力。如果你总是用涂改
液,你可能就很难尽早学会对自己的行为
负责。下棋讲究摸子动子,落子无悔。难
道你可以把昨天涂改了重来吗?为自己的
行为负责,不但体现在学习上,也体现在
生活中。养成这个习惯,会少走很多冤枉
路的。这就是第九类差异。 ; 一点一滴的细微差异,你还有多少呢?
天壤之别就是这些看起来细小的心态情
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