2021联校活动方案资料.pdfVIP

歇马-梅花-羊五 2014 年春联校教研活动实施方案 根据县教育局关于在全县中小学开展联校教研的指导意见，结合我校 实际，经与梅花、羊五两校协商，共同研究制定本学期联校教研活动方案 如下： 【一】本学期联校教研的指导思想： 坚持以新课程理念为指导，以 从教学中来，到教学中去“ ”为原则，以 课堂教学为载体，以校际教研活动为依托，真正启动和完善联动机制，充 分发挥各校资源优势，积极探索，互相借鉴，不搞花架子，切实把联校教 研活动抓到实处，抓出实效。 【二】活动主题 同课异构、榜样引领、携手并进、共同提升 【三】研讨课题 学生的有效展示和教师的相机点拨 【四】活动目的及任务 1、针对同一节课内容， 每个学校依据本校的授课模式， 组织本科教师 集体备课，然后选派一名教师执教。由于每个学校的授课模式不同、上课 的风格、所采取的教学方法也不相同，因此，就构成了不同教学特色。参 与者认真对比不同的教学模式，并积极参与评课，取长补短，以求共同进 步。 2、以联校教研为平台，让联动学校教师都 动起来“ ”，充分发挥 “集体 智囊 ”优势。相互学习，取长补短，从而激活教师群体的学习意识、 合作意 识、研究意识，促进教师专业素质的均衡发展和自我成长。 3、动员一切教育资源， 整合三校教研力量， 建立联合教研体制， 探索 联校教研运行的科学方法，进一步优化课堂教学模式，增强课堂教学的有 效性，逐步构建区域校本文化，使联校教研活动在课堂教学方面得到均衡 发展。 【五】、活动要点 1、强化理论学习，提高思想认识。领导小组成员要带头深入教研组、 与教师进行交流探讨，帮助教师提高理论学习和研究水平，不断钻研《新 课程标准》和相关教育理论，落实新课程目标，用现代教育理论指导联校 教研活动。 2、三校在本校组织全体教师对联校教研工作进行广泛的宣传、动员， 提高广大教师对联校教研工作的认识，以提高全体老师参与的积极性。 3、三校要加强对联校教研工作的领导与研究， 制定本学校积极参与联 校教研活动的计划与方案。 4、充分发挥现代化网络设备的作用， 实现资源共享，努力提高教师的 授课能力与水平。 5、建立务实、长效教研机制。每科活动之后每个学校均要写出活动总 结，最后由轮值学校汇总写出联校活动总结。 6、加强教学研究、 教学探讨和经验总结， 动员广大教师根据同课异构 活动，积极撰写教学论文、教学随笔，并在县级以上，推广教学经验，实 现资源共享。 【六】、活动措施： 1、落实三则。落实严、细、实的指导原则， 即：管理要严格、工作要 细致、过程要实效。 2、上好三课。为配合此次同课异构活动， 三校要以此为契机在上好 家常课的基础上开展三课活动。即：在统一备课的基础上，每人执教一堂 展示课，在此基础上推出一节示范课，通过修改、完善推出一节汇报课， 参与三校同课异构活动。把三课活动作为一次很好的练兵机会，充分磨练 教师的教学技艺。 3、开展三比。为了加速教师成长， 推动教师的专业发展， 三校要积极 开展三比活动，即：课前说课评比，教师课堂教学评比，课后说课评比。 4、体现三共。舞台共搭，具体商讨活动事宜，由轮值学校组织，安排、 操作，形成齐抓共管。任务共担，三校都有着自己的课堂教学特色，有着 自己的优势学科，根据学校特点，每所学校负责同课异构活动的组织与安 排。资源共享：三校通过此项活动达到资源共享，优势互补。 【七】、组织机构及主要工作职责 1、联校活动领导小组： 组长：曾庆华 副组长：史述康、张正剑 成员：周斌、朱长乾、望必祥、王忠 2、工作职责：加强联校教研活动的日常管理， 负责联校教研活动的计 划、安排，落实教研活动的内容、人员、地点和时间。 【八】、同课异构听评课程序： 1、根据统一安排， 每个学校按本校教学模式准备一节课， 由一个水平 较高的教师执教， 共计四节课 （尽量实现同课异构），上午四节讲课， 下午 说课、评课，研讨。