高三复习一轮教案ATP.pdfVIP

名师精编 优秀教案 必修一 第四章 第 1 节 生命活动的能量“通货” ATP 课题 第 1 节 生命活动的能量“通 主备人 李海燕 上课 编 授课教师 时间 号 货” ATP 教学重点 1．ATP 化学组成的特点及其在能量代谢中的作用； 2. ATP 与 ADP的相互转化。 教学难点 1．ATP 是细胞内的能量 “通货 ”； 2.ATP 与 ADP 的相互转化。 教 知识目标 1. 简述 ATP 的化学组成和特点。 学 2. 写出 ATP 的分子简式。 目 3. 解释 ATP在能量代谢中的作用。 标 能力目标 1. 通过对问题本质的叙述，培养语言表达能力； 2. 通过对 ATP 与 ADP相互转化关系的学习，培养辨证思维能力 情感目标 1．通过 ATP在细胞代谢中的作用，认识生命现象的本质，进一步树立唯物主义 观点； 教学媒体 1. 多媒体课件，存折一个，纸币一张，硬币一个 教学过程 教学内容 教师的组织和引导 个人复备 引入本节 多媒体展示 投影： 学习内容 图片一：萤火虫发光的图片 与萤火虫相关的 由萤火虫发光的图片想到哪些诗句？学生讨论。 诗： 情景导入： 同学们， 萤火虫体内有发光物质吗？萤火虫发光的过 银烛秋光冷画屏， 程有能量的转换吗？ 轻罗小扇扑流萤。 学生回答： 萤火虫体内有发光物质的， 发光的过程中应该有 天街夜色凉如水， 能量的转换。 卧看牵牛织女星。 图片二：学校运动会上学生奋力拼搏的图片。 老师讲述：同学们，上次参加校运动会的时候，我看见每个班都 —唐代诗人杜牧 为运动员准备了巧克力、葡萄糖液，你们为什么这么做啊？ 学生回答：我们给运动员补充能量。 教师引导： 我们一起回忆一下， 我们已经学习了哪些与能量有关 的物质？多媒体出示：温故而知新： 生命活动中主要的能源物质是： ； 生命活动中主要的储能物质是： ； 教师评价并讲述： 当我们运动员比赛前吃了巧克力， 喝了葡萄糖 溶液是否在运动中就以葡萄糖的形式供能？这些问题我们都很 感兴趣。 我们今天就一起来研究这样一个问题， 虽然糖类和脂肪 等有机物都储存着化学能，但是直接供能的物质却是 ATP，它可 以直接给细胞的生命活动提供能量。 多媒体展示：先睹为快 ： 图片 ATP为白色粉末。