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四年级数学教师个人研修计划 要成一位合格的不落伍的教师，就必须学习更新自己的知识，让自己的教育教学技能和知识 永远处于全新的阶段。 一、指导思想 遵照我校教师研修计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂 教学的有效性为重点， 坚持科学育人， 扎实有序地开展数学教学研修工作， 为促进学生的全面 发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。 二、研修目标 1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高 课堂教学效率。 2、积极探索，参与课题研究，配合学校做好每两周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育 教学理论来指导教学。 三、研修方式 聆听专家视频， 积极发表自己的看法， 提出不懂的问题进行请教 对讲解中不明白的问 题和教学中的困惑， 及时上网查询并向同行请教， 努力寻求专家帮助解决。 积极参与研修班的 各项研讨活动， 积极参与活动中的讨论，了解学员积极向上的观点，提取精华，作为自己教 学的资源，在讨论中收获经验，在讨论中增长见识。 反思提升 加强业务进修， 主动关心国内外及周围教育信息和专业理论， 每周至少抽出 几个小时，并通过多种途径，如信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网 等，汲取信息技术学科的新知识、新技能。利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势， 积极参与在线研讨。在多媒体教学环境中