高中教育--线线、面面间的夹角参考.docxVIP

选修 2-1 第二章编写 蒋兴安班级 姓名 课题：§ 5.1 线线、面面间的夹角 学习目标： 能用向量方法解决线线、面面夹角的计算问题。 通过向量运算，掌握线线、面面之间的位置关系以及它们之间的夹角计算，体会向量方法在研究几何问题中的应用． 学习重点： 能利用向量方法解决线线、面面的夹角计算问题． 学习难点 ：线线、面面的夹角与向量的应用． 【自主学习】 预习教材第 43～ 45 页，完成下列问题． 两共面直线的夹角 当两条直线 l 1 与 l 2 共面时，我们把两条直线交角中，范围在 内的角叫作两直线的夹角． 异面直线的夹角 定义： 当直线 l 1 与 l 2 是异面直线时， 在直线 l 1 上任取一点 A 作 AB ∥ l2，我们把直线 l1 与直线 AB 的夹角叫作异面直线 l 1 和 l2 的夹角． 计算：设直线 l 1 与 l 2 的方向向量分别是 s1， s2. 当 0≤〈s ， s π l 与 l 的夹角等于 ；当 π ， s 〉 ≤π时， l 与 l 的夹角等于 1 2〉 ≤ 时， 1 2 2 2〈s1 2 1 2 ．实际操作中，设 l 1 与 l2 的夹角为 θ，则 cosθ＝ . 平面间的夹角 定义：平面 π1 与 π2 相交于直线 l ，点 R 为直线 l 上任意一点，过点 R，在平面上作直线 l1⊥l ，在平面作直线 l 2⊥ l，则直线的夹角叫作平面 π1 与 π2 的夹角． 计算：已知平面 π1 和 π2 的法向量分别为 n1 和 n2，当 0≤〈n1， n2 π 1 2 n1， n2〉； 当π 当 2〈n 1， n2〉≤π时，平面 π1 和 π2 的夹角等于 π－〈 n1， n 2〉． 〉≤ 时，平面 π 和 π 的夹角等于〈 2 【预习自测】 完成课本第 45 页练习题． 直三棱柱 ABC－ A1B1C1 中，∠ BCA＝ 90°， M， N 分别是 A1B1， A1C1 的中点， BC＝ CA＝ CC 1，则 BM 与 AN 所成的角的余弦值为 ( ) 1 10 2 B．5 0 10 2 2 平面 α的一个法向量为 n1 ＝(4,3,0) ，平面 β的一个法向量为 n 2＝ (0，－ 3,4) ，则平面 α与平面 β夹角的余弦值为 ( ) 9B． 97 9 B． 9 7 C． 25 25 25 精品文档交流 精品文档交流 【合作探究】 1、求异面直线所成的角 探究 1 在长方体 ABCD － A 1B 1 C1 D1 中，已知 AB ＝ 4， AD＝ 3， AA1＝ 2， E、F 分别是线段 AB、BC 上的点，且 EB＝ FB ＝ 1，求异面直线 C1E 与 FD 1 的夹角的余弦值． 2、平面间的夹角 探究 2 在底面是直角梯形的四棱锥 S－ ABCD 中，∠ ABC＝ 90°， SA⊥面 ABCD ， SA＝ AB＝ BC＝ 1， AD ＝ 1，求平面 SCD 与平面 SBA 夹角的余弦值． 2 【基础检测】 已知直线 l1 的方向向量 s1＝ (1,1,1) ，直线 l2 的方向向量 s2＝( －2,2，－ 2)，则 l 1， l2 夹角的余弦值为 ( ) － 1 3 1 3 C.2 2 3 D ．－ 2 2 3 如图，长方体 ABCD － A1B 1C1D 1 中， AB＝ AA 1＝ 2， AD＝ 1， E 为 CC 1 的中点，则 A1 E 与 BD 所成角的余弦值为( ) 3 5 3 C． 4 B． 30 10 D ． 7 7 把矩形 ABCD 沿对角线 BD 折成二面角 A— BD — C，若 AB＝ 1， AD ＝ 3， AC＝ 7，则平面 ABD 与平面 BCD 的夹角为 ( ) 2 A ． 30° B． 60° C． 120 ° D．90°【下载本文档， 可以自由复 制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注， 我将一如既往为您服务】 能部室由企管部统一考核）。不符合卫生标准的，超市内每处扣 0.5 分，超市外每处扣 1 分。卫生管理制度 1 总则 1.1 为了加强公司的环境卫生管理，创造一个整洁、文明、温馨的购物、办公环境，根据《公共场所卫生管理条例》的要求，特制定本制度。 1.2 集团公司的卫生管理部门设在企管部，并负责将集团公司的卫生区域详细划分到各部室，各分公司所辖区域卫生由分公司客服部负责划分，确保无遗漏。 2 卫生标准 2.1 室内卫生标准 2.1.1 地面、墙面：无灰尘、无纸屑、无痰迹、无泡泡糖等粘合物、无积水，墙角无灰吊、无蜘蛛网。 2.1.2 门、窗、玻璃、镜子、柱子、电梯、楼梯、灯具等，做到明亮、无灰尘、无污迹、无粘合物，特别是玻璃，要求两面明亮。 2.1.3 柜台、货架：清洁干净