最新北师大版三年级语文下册第三单元试卷附答案.docxVIP

精品文档 精品文档 精品文档 精品文档 北师大版三年级语文下册第三单元测试题及答案 班级 姓名 分数 一、 根据情境写词语。（ 6 分） 这件青釉 k ǒnɡz ǐ 造像，面相 bǎo mǎn 、安祥，造型古朴，颇富美感。 小羚羊生活在非洲西南部，以善于 bènɡti ào 闻名，是群居动物。 、一旦发现敌人靠近，整群羚羊都会 x ùn s ù 地逃跑。 弟弟可调皮了，他经常拿个畚箕在沟里兜鱼，有泥鳅、小鲫鱼、 xi ǎo xi ā 等等，也爬到墙上掏掏 ni ǎo w ō 二、按要求完成下列各题。 （ 15 分） 1．词语集合。 （3 分） （ 1）描写声音的词语：喀嚓 （ 2） 描 写 心 情 的 词 语 ： 开 心2．在括号里填上合适的词语。 （4 分） （ ）的草坪 （ ）的松鼠 （ ）的日光 （ ）的尾巴 巧填动物名。 （ 4 分） （ ）目寸光 （ ）到成功 （ ）犬不宁 （ ）急跳墙 对号入座填词语。 （ 4 分） 猛烈 激烈 强烈 热烈 （ 1）被激怒的小虾（ ）地攻击着对手。 （ 2）这场比赛进行得紧张而（ ）。 （ 3）（ ）的太阳光刺得我睁不开眼睛。 （ 4）在机场大厅里，她受到了大家的（ ）欢迎。 三、我是智多星。（ 3 分） 考试时，小山羊有一道数学题不会做，便抄了同桌的答案，自作聪明地在旁边写了“得数照写，过程省略”八个字。几天后，考卷发下来，答案上画着对钩，却没加分，旁边也有八个字：“（ ）（ ）照打，（ ）（ ）省略。” 多幽默的老师！请在括号里填上合适的字。 四、句子思维网。（ 24 分） 关联词语就好比裁缝手中的针线， 能把两个或两个以上的意思有联系的句子组合在一起， 在句子中“穿针引线” ，起到关联的作用。用关联词把两句合并成一句话。 （4 分） （ 1）我们往足球里打气。 足球变得硬邦邦的了。 （ 2）小宁活泼可爱。 小宁被评为班里的好孩子。 下列几组句子意思一样吗？一样的打“√” ，不一样的打“╳” 。（ 4 分） 老板见我醒了，说： “安心养一养，费用由我来付。 ” （ ） 老板见我醒了，说： “安心养一养，费用由他来付。 ” 这道题目容易做。 （ ） 这道题目不难做。 按要求将句子补充完整。 （ 6 分） （ 1）他家的住房太小了， 。（写成夸张句） （ 2）这么感人的故事， ？（写成反问句） （ 3）老师是 ，我们是 。（写成比喻句） 阳光漏过葡萄架的空隙，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜儿。 （ 1）“漏过”说明 （ A．叶子很多，葡萄长得茂盛 B ．叶子少，阳光都能透过来） （ 3 分） （ 2）句子中把 比作 。（ 2 分） 这些小虾， 有的通体透明， 像玻璃似的， 这是才长大的； 有的稍带点灰黑色， 甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。 （ 1）这段话向我们介绍了哪两种虾？（ 2 分） （ 2）结合自己看到的小虾，想想小虾还会有什么样的，试着用“有的 有的 ”写一段话。（ 3 分） 五、仔细观察一种小动物，填好下表。 （8 分） 动 物 名 称 外 形 特 征 睡觉的样子吃食的动作游戏时特征 六、读读下面的新闻，回答问题。 （ 8 分） 野生动物与我们共同生活在地球上，是人类的好朋友。我国的野生动物资源极为丰富。据 统计，兽类约有 450 多种、鸟类有 1186 种、爬行类 320 种、两栖类 210 种左右、鱼类 2000 多种。种类之多，数量之大，在世界上是数一数二的。 但是，近些年，野生动物的生存和繁衍受到了极大的威胁，其数量越来越少。其中的原因，有气候变化或自然灾害引起动物生活不适，有人类乱砍滥伐，破坏了动物的生存环境， 还有人类乱捕乱杀野生动物。如果再不加以保护，这些珍贵动物就有在球上灭绝的危险。 读了这样的新闻，你有什么想法？你觉得怎么才能保护这些野生动物？（ 5 分） 读下面的两则保护动物的公益广告，然后自己也写一写。 （3 分） （ 1）保护动物就是保护我们的同类。 （ 2）地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。 七、课文广角。（7 分） 《松鼠》一文介绍了松鼠的 和 ，表达了作者对动物的喜爱之情。 （ 2 分） 用你自己的话说说小虾的哪些方面很有趣？（ 3 分） “秋天，松鼠就储藏 的食物，把它们塞到老树的 ，塞得 。”这句话是写松鼠 ，“它们”是指 。（ 2 分） 八、阅读平台。（11 分） 天刚蒙蒙亮，麻雀就在我家窗前的树上叽叽喳喳地叫起来。 我轻轻推开门，走到院子里。瞧！那些小麻雀多好玩呀，它们在树枝上蹦来蹦去，快活得很。麻雀的身子长得又小又灵巧，尾巴总是向上翘着，上下不停地摆动。它们的头上是一片褐 色的翎毛，像盖了一块小小的头巾，白色的脖子上好像戴着银色的项圈