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诚信是金的教案 诚信是金的教案 诚信是金的教案 诚信是金的教案 【篇一：《诚信是金》教学设计】 诚信是金教学设计 教材剖析 五年级道德与社会第一单元第二课《诚信是金》，本单元主要选择了贴近学生生活的课题和活动，让学生认识诚信内涵的同时，懂得诚信是做人的基来源则，让学生从小懂得要做一个讲诚信、讲道德的人。 学情剖析 诚实守信是中华民族的传统美德，不只要继承而且还要弘扬，做为小学生，要从小懂得什么是诚实守信，要认识诚实守信给自己，给他人，给社会带来的影响。学习者要做一个诚实守信的孩子，是学生从小就树立的一个观点，可是小学生对诚信的认识比较浅易，因而需要让学生认识诚信的内涵，懂得诚信是做人的基本标准，感觉不诚信给人们的生活和心理带来的影响和伤害。增强道德荣辱观，树立守信为荣、失信可耻的道德观点，唤起儿童对诚信的需求和愿望。 一、教学目的： 1、知识目标：引导学生进一步理解诚实守信的重要意义；知道诚信是中华民族的传统美德；懂得诚信是人立身之本，诚信无小事，诚信是金。 2、能力目标：学习收集整理有关诚信方面的故事、案例、名言谚语等，并简单应用有关信息，能够清楚地叙述生活中的诚信故事；正确认识不诚不信所带来的伤害；初步懂得并学会怎样在生活中做一个讲诚信的人。 3、情感、态度、价值观：懂得诚信的重要性，树立诚信意识，在生活中做到发现诚信、感悟诚信、体验诚信，逐步养成诚实守信的的优秀品质。 二、教