1上 数学上下 教案 教学反思1.docxVIP

数学一年级上册5单元第2课时教学设计 设计者：王微 课题 上下 教学内容 教材 64,65页 课时目标 1、在具体的活动中，让学生体验上、下的位置与顺序，初步培养学生的空间观念。 2、能确定物体上、下的位置与顺序，会用上、下描述物体的相对位置。 3、初步培养学生按一定顺序进行观察的习惯。 教学重点 能确定物体上、下的位置与顺序，会用上、下描述物体的相对位置。 教学难点 初步培养学生的空间观念和按一定顺序进行观察的习惯。 学生根底 学生对于上下的概念已经有了一定的认识，能简单的分清上面和下面。 教具 PPT 动物图片 学具 导学单 直尺 1号数学作业本 教 学 过 程 教 学 过 程 教师活动 学生活动 结合班情二次备课 一、情境导入。 今天是森林动物们的聚会，想邀请我们一三班最有精神的孩子参加，我看哪些小朋友用行动告诉我想参加的。〔老师观察〕哇，孩子们今天都特别有精神，做的最端正，那我们一起去参加森林动物们的聚会吧。我们一起去看一看哪些动物已经到了森林了吧，瞧你看到了什么？ 二、探究新知 活动一：分别出示小鸟，小松鼠，小白兔，认识并贴到黑板上。我们的三个动物呀，已经先到了森林里面，你们瞧他们在干嘛，请你观察一下我们的图上有哪些数学信息吧？〔出示主题图〕 生：我观察到了树上有一只小鸟，一只小松鼠，树下有一只小白兔在吃胡萝卜。 〔师及时点评。观察的真仔细，孩子们，你们和