湘教版高中地理必修二:1.2《人口合理容量》同步练习及答案.docVIP

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  • 2021-11-17 发布于山东
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湘教版高中地理必修二:1.2《人口合理容量》同步练习及答案.doc

第二节 人口合理容量 [ 基础过关 ] 1. 以下有关“人口爆炸”的说法,正确的选项是 ( ) A.“人口爆炸”常用来描绘工业革命期间的人口增添状况 B.“人口爆炸”反应出近 100 多年来世界人口猛增的现象 C.“人口爆炸”理论最早是由发展中国家的学者提出来的 D.人口这样爆炸式的增添将会长期间地连续下去 读下边“我国环境与人口信息表”,回答 2~3 题。 最多能奉养的人口数目 ①约 16 亿人 饱暖型花费水平 ②10 亿以内 最适合的人口数目 小康型花费水平 ③8~ 9 亿人 富饶型花费水平 ④7亿以内 2. 表中代表我国人口容量的数据是 A.① B.② C.③ 3. 表中②③④数据值的差别,说明人口容量  D.④  ( (  ) ) A.只受人口花费水平影响 B.与人口花费水平呈正有关 C.与人口花费水平呈负有关 D.与人口花费水平没关 读“木桶效应 ( 构成木桶的木板假如长短不齐,那么这只木桶的盛水 量,不取决于最长的那一块木板,  而是取决于最短的那块  ) 图”,回答  4~ 5 题。 4. 人口容量的特色有  (  ) A.同样性、临界性、戒备性 B.绝对性、临界性、可变性 C.临界性、相对性、戒备性 D.相对性、季节性、戒备性 5. 关于影响我国不一样省区人口合理容量的要素相当于木桶短板的是  (  ) A.四川—水力资源  B.山

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