在金色的沙滩上 教案教学设计_2.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 在金色的沙滩上 教案教学设计 教学目标  1．学习课文中小姑娘助人为乐、诚实纯朴的美好品质。  2．有感情地朗读课文。  教学重点、难点  通过课文中所叙述的具体事情，领会小姑娘的美好心灵。  教学时间  一课时  教学设计  一、教学目标  （一）课文通过发生在金色海滩上，小姑娘和画家之间发生的三件事，表现了小姑娘助人为乐、诚实纯朴的美好心灵。  （二）有感情地朗读课文。  二、教学重点、难点  通过课文中所叙述的具体事情，领会小姑娘的美好心灵。  三、教学过程  （一）出示课题，通读课文，了解课文大意。  1．齐读课题。  2．学生自己出声读课文，注意读准字音，标出自然段序号。  3．出示幻灯。  读准下列加粗字的音：  qn  jiā  jiāo  衣裙  画夹  礁石  qn  jiāo  gē  沁出  焦急  搁在  s  kn  lu  塑料  看着  漏出  4．指名按自然段读课文。学生边听边思考：  （1）事情发生在什么地方？  （2）课文讲了哪三件事？  5．填空练习。  （1）（  ）为（  ）看衣服。  （2）画家送贝壳给小姑娘，小姑娘（  ）。  （3）画家故意把贝壳丢在地上要小姑娘捡，小姑娘（  ）。  6．让学生找出以上三件事分别在文中的哪些段落。  第一件事：1～12自然段。  第二件事：13～17自然段。  第三件事：18～21自然段。  7．请三人各读一大段。  （二）抓住重点，理解内容。  1．文中哪一段写了海滩美丽的景色？  （1）速读全文，找出有关内容。  （2）指名读第6自然段。  （3）理解一望无际的意思。一望无际是指一眼望不到边。  （4）有感情地朗读第6自然段。  2．小姑娘为画家看衣服等了多久？从哪些语句看出来？  （1）同桌讨论学习。  （2）集体交流。  从以下语句可以看出小姑娘为画家看衣服时间很长。  太阳刚冒出海面。  太阳越升越高。  傻孩子，火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧，东西搁在这儿，我给你看着。  海水轻轻地漫上沙滩。  小姑娘的额头上沁出了细细的汗珠，眼睛里露出焦急的神情。  3．小姑娘为画家看衣服等了那么长时间，心里非常焦急，但是为什么不听老伯伯的劝告，依然耐心地等待画家回来？  （1）从文中找出有关语句，用因为所以练习说话。  因为小姑娘答应了叔叔，一定得等他回来，所以她不听老伯伯的劝告，依然耐心地等待。  （2）通过这件事看出小姑娘有什么品质？  体现小姑娘乐于助人和认真负责的好品质。  4．小姑娘把落在海滩上的贝壳，一颗一颗捡起来还给画家。画家的眼圈为什么红了？  （1）小组讨论。  （2）集体交流。  小姑娘把落在海滩上的贝壳一颗一颗捡起来还给画家，画家的眼圈红了是因为他没有料到小姑娘会这样做，没有想到这个普通的小姑娘有着这样一颗金子般的心，有这样纯洁美好的心灵，画家被真诚深深感动了。  （三）总结全文。  1．本文写了几件事？  2．从这三件事中，你体会出小姑娘是个什么样的人？  （四）创设情境，配乐朗诵。  （1）文中出现几个角色？  （2）要读出什么语气。  （3）分角色配乐朗读课文。使同学们在一种美好的情境中去领会小姑娘美好的心灵。