幼儿园小班奥尔夫音乐：《咕咕钟和闹钟》（幼儿园教案）.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 幼儿园小班奥尔夫音乐：《咕咕钟和闹钟》（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 幼儿园小班奥尔夫音乐：《咕咕钟和闹钟》（幼儿园教案） 【活动目的】 1、幼儿能积极的参与在活动中，体验音乐带来的快乐。 2、感应曲式，并听辩音乐中的特定音效。 【活动重难点】 重点：特定音效的听辩与摸索。 难点：角色扮演活动。 【解决方法】 重点：通过各个环节的摸索及律动，在游戏中让幼儿听辩特定音效。 难点：首先让幼儿理解各个钟的声音，在让幼儿扮演。 【队形及乐器的摆放】 队形：幼儿成半圆形坐在老师周围。 乐器：将所用乐器放在托盘内摆放在小椅子下方。 【活动筹备】 道具：CD机、各种钟的图片、伸缩布偶。 乐器：第一课时不需要任何乐器。 【活动过程】 一、故事引导 时钟有很多种，有一种时钟里面住着一只小鸟每次叫小朋友起床时，就会打开小门探出头来叫 “咕咕、咕咕”，另一种时钟有装置闹铃……还有一种老爷钟…… 二、感应曲式 A段：老爷钟及咕咕钟、闹钟。 B段：感应两个乐句。