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（管理制度）幼儿园教学管 理制度 教学管理制度 教案听课本 1.于规定的时间内上交教案及听课本。 2.教案书写认真，活动精心设计，活动小结（反思）能全面总结，能从活动中提取好经验好做法者壹次奖励 50 元。教案数量不够，少壹节扣 100 元。 3.教案书写潦草，活动思路不清晰，目标不符合年龄特点，活动小结不及时者，壹次扣 20 元。 4.根据阶段侧重原则，能逐步加大使用英语写教案者，奖励 30 元。 检查形式为教学主任抽查和教研组长每二周检查壹次相结合。 5 ．每位教师每大周听俩节课：壹节主体探究活动，壹节英语活动。（包括观摩活动）组长随时抽查听课记录 本。要求听完课进行评课。听课节数没达到要求，少壹节课扣 50 元。 教学活动 ●教态亲切，精神饱满，仪表端庄。 ●教学方法灵活多样，教学语言准确、精练，问题设置具有启发性，能创设探索环境，幼儿兴趣高，获得充 分操作和丰富体验。 ●无教案、教具（幼儿无操作材料），不按时组织活动，教学内容不科学者扣 30 元。 ●禁止做和上课无关的事情，更不能于小孩不顾，违者扣 500 元。 ●推门课（主管领导不预先打招呼听课）活动中，每次推门课结束，由主管领导当场评课且界定课例等级（分 为 “A、B 、C 、D”四种）作为年终奖考核数据。 周计划 ●填写规范