交通运输初中地理教案(教学设计).docVIP

交通运输初中地理优秀教案(教学设计) 交通运输初中地理优秀教案(教学设计) PAGE / NUMPAGES 交通运输初中地理优秀教案(教学设计) 交通运输网 【教学目标】 一、知识与技能： 了解现代主要交通运输方式及其在经济发展中的作用。 了解铁路线命名的方法，记住我国主要的铁路干线。 通过实践学会使用列车时刻表。培养学生运用所学知识分析解决问题的能力。二、过程与方法： 通过生活体验总结主要的交通方式；通过实例来分析交通运输在生活和生产中的重要作 用，并能举例加以说明； 通过读图来归纳我国交通运输网的分布特点， 并结合所学知识分析原因。 三、情感态度与价值观目标： 1、培养学生刻苦学习、掌握科技、立志报国的思想以及环保观念。 2、通过认识我国四通八达的交通网，增强民族自豪感和社会责任感。 【教学重难点】 1．主要的交通运输方式及重要性；我国交通运输网分布特点。 2．运用资料分析探究铁路线命名的方法，记住我国主要的铁路干线。 【教学过程】 一、学法分析 1．收集资料法：课前通过各种途径如报刊、杂志、因特网等搜集有关交通方式的资料， 构建开放式地理课程，重视校外课程资源的开发利用，从而拓展学习空间。 2．讨论探究法：全班学生分成 4 组，课堂通过小组合作学习，相互交流、讨论探究，达 到学习成果共同分享、在快乐中共同成长的目的。 二、教法分析 1．教师在课前设置一些富有启发性的探究问题，