一年级下册《邓小平爷爷植树》教学设计04.docVIP

　　《邓小平爷爷植树》教学设计 　　【教学目标】 　　１、认识邓小平爷爷植树等１３个生字，会写爷、节等６个字。 　　２、正确流利地朗读课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。 　　３、初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识。 　　【教学重难点】 　　认识生字，并通过朗读感悟，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。 　　【教学过程】 　　第一课时 　　一、歌曲引入，了解人物，揭示课题 　　１、播放大家熟悉的歌曲《春天的故事》，让学生说说歌曲中的老人是谁。 　　２、出示图片，介绍邓小平爷爷。 　　３、板书课题，师领读课题，请学生说说已经认识了哪几个字，不认识的字记一记。 　　４、指名说出识记邓、植两字的方法，师归纳小结识记方法： 　　（熟字加偏旁，熟字换偏旁，熟字相加，形近字比较，找相同部分） 　　二、初读课文，整体感知 　　１、请学生自由读课文，要求：读正确。 　　２、请学生说说读了课文知道了些什么。 　　三、识字读文 　　１、认读理角解难忘，了解植树节。 　　⑴出示生字节，看拼音读准字音，说说自己知道哪些节？ 　　⑵出示词语难忘，读一读。 　　⑶说一说，生活中还有些什么令自己难忘。 　　２、认读理解已经高龄 　　⑴出示高龄、已经，读一读，找一找，把有关句子划出来，说说文中指谁的高龄是多少岁。 　　⑵认读息 　　要求学生，仔细读课文中带有息的句子，让学生明确在休息这个