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新高考现代文阅读中的浪漫主义和现实主义专题 ★浪漫主义：在反映生活的态度上，强调以小说的 形式表现作家的理想和理想化的生活;在人物形象塑造 上，要求通过理想的生活画面刻画理想世界中的理想 人物;在艺术表达方法上，往往采取想象、夸张、渲 染、比喻、象征、对比等，使作品具有强烈的抒情性 质和浓重的神话色彩。 如：《窦娥冤》中的六月飞雪（想象） 《孔雀东南飞》中最后的合葬化鸟（想象） 《离骚》用香草、美人来比喻自己高尚品质 诗歌浪漫主义表现手法： 1 .从抒情方式看，多直抒胸臆，表达不可遏制的情感。 如李白的蜀道难。 从修辞手法看，多用大胆的夸张、奇特的比喻。如白 发三千丈，就用了夸张但符合意境的手法。 从构思看，多借助大胆的想象和联想，以此表达诗人 的喜憎和追求。如孔雀东南飞中的化鸟双飞。如果写 景的诗歌中有这种丰富的联想想象，就会达到亦真亦 幻的效果。如王安石桂枝香的名句彩舟云淡，星河鹭 起，画图难足 ★现实主义：侧重如实地反映现实生活，客观性较 强。它提倡客观地、冷静地观察现实生活，按照生活 的本来样式精确细腻地加以描写，力求真实地再现典 型环境中的典型人物。 如：《氓》运用了现实主义的创作方法，诗中女主 人公所叙述的是自己的切身经历、切身感受，都是真 情实感。 《祝福》中的祥林嫂，是旧社会的典型妇女的代 表，展现了下层社会妇女生活残酷。 典例：《灌园叟晚逢仙女》9 典例：《灌园叟晚逢仙女》9.中国古典小说中常有 III 非现实主义情节，这篇小说中就写到了花仙出现。这 样的创作方法有什么好处？请结合作品简要分析。 思考角度：情节上、人物上、主题上、效果上、读 者感受上 写花仙类虚幻的故事，增加作品的神奇色 彩，激发读者的阅读兴趣。 符合读者的心理预期，善有善报，恶有恶报，在 现实中未必如人所愿，但借助虚构的神仙法力就可以 实现。 突出了作品主题。小说中写花仙杀死张委、张 霸，使惩恶扬善的主题更加鲜明。 ★小说中现实主义和浪漫主义创作手法相结合的效果 （好处）： 人物上，丰富人物形象，使人物立体感更强； 情感效果上，强化某种情感的表达； 主题上，深化某个主题，弘扬某种精神、揭示什 么、鞭挞什么现象。 典例训练1: 影子刘建超 老街有“二老”，老招牌、老古重、老学究。 老街的门店多，许多都是老招牌。看着不起眼的小 店，门口的招牌上却是乾隆康熙所赐，在老街度过岁 月的李白、杜甫、白居易、郑板桥之类的文匠骚客， 他们题写的招牌楹联，不经意间就会出现在椅角皆晃 的小店中。老街的古物多，古董遍地都是。老街家里 打一口井，就能挖透几个朝代。老街流传个笑话，两 个青年打架，一个用铁锹拍人，结果人没有拍到，却 倒的是隋朝古城墙，国家重点保护文物。老街以前的 私塾多，教书先生多，有许多还给皇亲国戚做过先 生。所以，老街有着尊师重教的传统。 拍倒了一段土墙。这个小青年就被逮走了被他拍 拍倒了一段土墙。这个小青年就被逮走了 被他拍 霍老、乔老、贾老都是老街文化的标志性人物。在 老街，只要是有沾点文化色彩的事情，三位老者是必 被邀请的。三位老者都是鹤发童颜，神米奕奕，往场 合里一站，就觉得文风氤氤，儒气荡漾，场合就显得 有了品位，提了档次。 三位老者聚到一起，抱拳作揖，称兄道弟，一派和 祥。其实，背地里谁也不服气谁，论年龄，三人同 庚，出生月份不同;论资格，都是毕业于北京的名牌大 学;论学识，也都出版过自己的文集著作。老街有场合 时，请一位还行，如果是三位都到场，如何排座次就 是个费死脑筋的问题了。常常是因为前后的次序不满 意，有的老者就会拂袖而去，弄得主家不尴不尬。 天下事没有难得住老街人的。有人就刨根问底儿， 看看是谁最先发表过文章。三老提供的资料竟然都是 同一年。那就看看谁发表的报刊级别高，居然也都是 当年的《人民日报》。那就再看谁发表的文章字数 多，三人都含糊着说记不清了，反正是版面挺大的。 就有好事的人，去了京城的图书馆，查到了三老当年 发表的文章，还复印回来了。结果是霍老的文章815 字，乔老的文章770字，贾老的文章602字。霍、 乔、贾的排序就被默认了。霍老自然就是德高望重的 领头羊了。老街的一些脸面的事务，霍老也就当仁不 让地坐在主席台子的中间。 面子上的事情解决了，心理感受还是不舒服的。在 有的场合上，有意无意地就会涌出点暗波。霍老若是 发了言，乔老随后就会提点不同看法，与之“商榷”。 乔老若是发言了，贾老也要从另一个角度看看问题， 把乔老的意见给间接地损一番。大家都知道怎么回 事，也都心照不宣，却能相安无事，得过且过。 贾老心里最不安分。三个人当中，只有他年龄最 大，比霍老早来到世上二十五天，比乔老早活了四十 五天。贾老也比那两位早毕业一年，在学校也是一支 笔杆子，若不是当年自己把不住滑，犯了点小小的作 风问题，早留在京城混出