儿童智力发展与培养.pptVIP

第一页，共35页 一、儿童智力发展的一般趋势 智力是个体顺利从事某种活动所必须的各种认知能力的有机结合，是一种综合的心理能力，是进行学习、处理抽象概念、应对新情景和解决问题以适应新环境的一种能力。 儿童期分为： 婴儿期：0---3岁 幼儿期：3---6岁 童年期：6---12岁 第二页，共35页 童年期和少年期是智力发展最迅速的时期 智力生长曲线 6 12 18 24 第三页，共35页 儿童期是智力发展的关键期 科学研究认为： 儿童早期阶段的智力发展较快，并且对以后的发展有很大影响，教育开始的越早，儿童潜在的能力实现就越大。 如果以17岁时所达到的普通智力水平为100，那么儿童从出生到4岁的智力就已达到了50%，从4岁到8岁获得另外的30%，而最后的20%则是在8岁到12岁获得的。 对超常儿童的调查表明：这种儿童几乎都享有优越的早期教育条件。 第四页，共35页 超常儿童的特点 观察事物细致、准确 注意容易集中 记忆速度快、准确而牢固 思维灵活，有创造性。 第五页，共35页 对超常儿童长达40年的研究表明 800名被试中成就最大的20%的人与成就最小的20%的人其显著的差异是人格特点。 成就最大者在谨慎、自信、不屈不挠、进取心、坚持性、不自卑等人格品质上，明显优于成就最小者。 第六页，共35页 影响智力发展的主要因素