幼儿园中班语言-仿编诗歌《大树和小鸟》（幼儿园教案）.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 幼儿园中班语言:仿编诗歌《大树和小鸟》（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 幼儿园中班语言:仿编诗歌《大树和小鸟》（幼儿园教案） 【活动目标】 1、理解大树和小鸟的依存关系。 2、初步学习按诗歌的结构仿编诗歌。 【准备】图片。 【活动过程】 一、游戏：大树和小鸟。 教师扮演大树，幼儿扮演一群小鸟。引导幼儿在大树周围做各种动作，如亲亲大树、摸摸大树、在大树旁跳舞、为大树捉虫等。 大树和小鸟在一起开心吗？有一首诗歌讲的就是“大树和小鸟”的事情。 二、欣赏诗歌。 出示挂图，教师朗诵诗歌一遍。 大树高高，住着小鸟。大树和小鸟做了哪些事？ 你从哪里看出大树和小鸟是一对好朋友？ 为什么大树、小鸟快乐陶陶呢？ 三、以互动的形式学念诗歌。 教师再朗诵一遍诗歌，引导幼儿说说这首诗歌每一节的前一句和后一句有什么规律。（前一句是关于小鸟的诗句，后一句是关于大树的诗句） 教师念关于大树的诗句，幼儿念关于小鸟的诗句。 引导幼儿结伴学念，然后互换角色。 四、仿编诗歌。 讨论：还有谁和谁也是一对好朋友？