数学-数学解题技巧.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 为了使回想、联想、猜想的方向更明确，思路更加开朗，进一步提高探索的成就，我们必须掌握一些解题的策略。 一切解题的策略的基本出发点在于“变换”，即把面临的问题转化为一道或几道易于解答的新题，以通过对新题的考察，发现原题的解题思路，最终达到解决原题的目的。 基于这样的认识，常用的解题策略有：熟悉化、简单化、直观化、分外化、大凡化、整体化、间接化等。 一、熟悉化策略 所谓熟悉化策略，就是当我们面临的是一道以前没有接触过的陌生题目时，要设法把它化为曾经解过的或比较熟悉的题目，以便充分利用已有的知识、经验或解题模式，顺利地解出原题。 大凡说来，对于题目的熟悉程度，取决于对题目自身结构的认识和理解。从结构上来分析，任何一道解答题，都包含条件和结论（或问题）两个方面。因此，要把陌生题转化为熟悉题，可以在变换题目的条件、结论（或问题）以及它们的联系方式上多下功夫。 常用的途径有： （一）、充分联想回忆基本知识和题型： 按照波利亚的观点，在解决问题之前，我们应充分联想和回忆与原有问题相同或相似的知识点和题型，充分利用相似问题中的方式、方法和结论，从而解决现有的问题。 （二）、全方位、xx分析题意： 对于同一道数学题，常常可以例外的侧面、例外的角度去认识。因此，根据自己的知识和经验，适时调整分析问题的视角，有助于更好地把握题意，找到自己熟悉的解题方向。 （三）恰当构造辅助元素： 数学中，同一素材的题目，常常可以有例外的表现形式；条件与结论（或问题）之间，也存在着多种联系方式。因此，恰当构造辅助元素，有助于改变题目的形式，沟通条件与结论（或条件与问题）的内在联系，把陌生题转化为熟悉题。 数学解题中，构造的辅助元素是多种多样的，多见的有构造图形（点、线、面、体），构造算法，构造多项式，构造方程（组），构造坐标系，构造数列，构造行列式，构造等价性命题，构造反例，构造数学模型等等。 二、简单化策略 所谓简单化策略，就是当我们面临的是一道结构繁复、难以入手的题目时，要设法把转化为一道或几道比较简单、易于解答的新题，以便通过对新题的考察，启迪解题思路，以简驭繁，解出原题。 简单化是熟悉化的补充和发挥。大凡说来，我们对于简单问题往往比较熟悉或简易熟悉。 因此，在实际解题时，这两种策略常常是结合在一起进行的，只是着眼点有所例外而已。 解题中，实施简单化策略的途径是多方面的，常用的有:寻求中间环节，分类考察讨论，简化已知条件，恰当分解结论等。 1、寻求中间环节，挖掘隐含条件： 在些结构繁复的综合题，就其生成背景而论，大多是由若干比较简单的基本题，经过合适组合抽去中间环节而构成的。 因此，从题目的因果关系入手，寻求可能的中间环节和隐含条件，把原题分解成一组相互联系的系列题，是实现繁复问题简单化的一条重要途径。 2、分类考察讨论： 在些数学题，解题的繁复性，主要在于它的条件、结论（或问题）包含多种不易识别的可能情形。对于这类问题，选择恰当的分类标准，把原题分解成一组并列的简单题，有助于实现繁复问题简单化。 3、简单化已知条件： 有些数学题，条件比较抽象、繁复，不太简易入手。这时，不妨简化题中某些已知条件，甚至暂时撇开不顾，先考虑一个简化问题。这样简单化了的问题，对于解答原题，常常能起到穿针引线的作用。 4、恰当分解结论： 有些问题，解题的主要困难，来自结论的抽象概括，难以直接和条件联系起来，这时，不妨猜想一下，能否把结论分解为几个比较简单的部分，以便各个击破，解出原题。 三、直观化策略： 所谓直观化策略，就是当我们面临的是一道内容抽象，不易捉摸的题目时，要设法把它转化为形象光鲜、直观详尽的问题，以便凭借事物的形象把握题中所及的各对象之间的联系，找到原题的解题思路。 （一）、图表直观： 有些数学题，内容抽象，关系繁复，给理解题意增添了困难，常常会由于题目的抽象性和繁复性，使正常的思维难以进行到底。 对于这类题目，借助图表直观，利用示意图或表格分析题意，有助于抽象内容形象化，繁复关系条理化，使思维有相对详尽的依托，便于深入思考，发现解题线索。 （二）、图形直观： 有些涉及数量关系的题目，用代数方法求解，道路凹凸委曲，计算量偏大。这时，不妨借助图形直观，给题中有关数量以恰当的几何分析，拓宽解题思路，找出简便、合理的解题途径。 （三）、图象直观： 不少涉及数量关系的题目，与函数的图象密切相关，灵活运用图象的直观性，常常能以简驭繁，获取简易，精巧的解法。 四、分外化策略 所谓分外化策略，就是当我们面临的是一道难以入手的大凡性题目时，要注意从大凡退到分外，先考察包含在大凡情形里的某些比较简单的分外问题，以便从分外问题的研究中，拓宽解题思路，发现解答原题的方向或途径。 五、大凡化策略 所谓大凡化策略，就是当我们面临的是一个计算比较繁复或内在联