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语言文字工作三年规划 语言文字工作三年规划 PAGE / NUMPAGES 语言文字工作三年规划 .. .. .. 定南中学语言文字工作三年规划 为了更好地贯彻 《国家通用语言文字法 》，提升我校广大师生 员工正确使用祖国语言文字的水平 ，以形成我校语言文字工作的长效管理体制 ，使之与精神文明建设 、学生文化素质教育和学校教育教课工作有机联合 ，发挥学校语言文字工作基础性作 用，特拟订《定南中学语言文字工作三年规划》 2018-2020 ）。 、指导思想 以邓小平理论 、“三个代表 ”重要思想和科学发展观为指导 ， 全面贯彻落实 《中华人民共和国国家通用语言文字法 》和《海南省 实行 中华人民共和国国家通用语言文字法 规定 》，本着以学 生为中心 ，以教师为基础 ，以职能部门为窗口 ，踊跃安妥地全 面推动语言文字工作 ，鼎力普及一般话和语言文字规范化 ，全 面提升学校语言文字工作水平 。 二、工作目标及主要内容 普及一般话和用字规范化工作分三个阶段推动 。 1 ． 全面普及一般话 ，实现汉字使用规范化 。 全校师生员工在教课 、工作 、会议 、宣传和其余集体活动 中使用一般话率达到 100% 。 展开多种形式的一般话培训工作 ， 抓住教师入口关和学生毕业关 ，保证师生一般话水平达标 。将 一般话作为教师评优 、晋级 、调入 、聘任的必备条件之一 。教 参照资料 .. .. .. 员工一般话测试率达到 100% ，一般话测试达标率和复审合格率达到 95% 以上 。 对校园用字展开全面检查 ，纠正存在的一些不规范字 ，将 “讲 一般话 ，写规范字 ”归入学生评教 、教课查核之中 。校内标牌 、 指示牌 、口号（牌）、印章，各种宣传橱窗 （栏）、张贴物 、公告 、讲堂板书 、作业批阅 ，以及各样活动的会标等用字规范 率达到 100% 。 校内公函 ，校园网 ，校本教材 、征文 、论文、试卷、奖状、证书、招生广告 （简章）等印刷品 ，音像、电子出 版物，各式名片 ，以及各样宣传资料等用字规范率达到 100% 。 推行语言文字工作与部门 、个人年度查核挂钩 ，逐渐全面实现 校园用字规范化 。 2． 健全语言文字工作组织 ，展开丰富多彩的活动 ，建立现 代化的管理模式并获得明显收效 。 学校建立语言文字工作领导小组 ，工作网络覆盖教育教 学、管理的各个层面 ，推行分管领导负责制 ，各科室指定专人 负责语言文字规范化工作 ，按职能逐级管理 。各教课班建立监 督员，在学生代表及班主任指导下展开语言文字规范化工作 。 联合国家和省语委 “推普周 ”等活动安排 ，依据学校人材培育的 特色 ，加大语言文字规范化工作的宣传力度 。教育处 、团委 、 部门要踊跃组织语言文字规范化知识比赛 、书法比赛 、推普板 报、墙报比赛 、演讲比赛 、经典诗文朗读比赛等 ，经过活动深入宽泛地展开 《国家通用语言文字法 》等法律法例的普及 、宣传 参照资料 .. .. .. 和教育 。 充足利用校园网 、广播站 、宣传橱窗等媒体 ，不停拓 展语言文字宣传的广度和深度 ，进一步提升广大师生对语言文字工作重要性的认识 ，建立规范意识和法制意识 ，形成自觉讲一般话 、写规范字的舆论气氛 。 3． 依据 “三归入一浸透 ”工作要求 ，全面推动学校语言文字 工作。 学校将踊跃创立 “语言文字规范化示范校 ”。将学生语言文字 规范意识和语言文字应用能力归入各专业的培育目标和基本能 力要求 ，归入教育教课和学生技术训练的基本内容 ，归入学校 工作日程和惯例管理 ，浸透到德育 、智育 、体育和美育和社会 实践等教育活动中 ，提升全校师生的语言文字规范意识和应用 能力 ，将一般话作为校园的教课用语 、工作用语 、生活用语 ， 进而使校园语言环境获得有效净化 。 三、保障举措 ㈠健全机构 ，明确责任 ；完美制度 ，保证实行 。 ㈡创建优异的教育环境 ，创造浓重的语言文字规范化氛 围。 学校将在楼道 、会议室 、教室等公共活动场所张贴口号 、 悬挂永远标记 ，以橱窗 、墙报 、广播站 、校园网络等为阵地 ， 多渠道 、多形式宣传语言文字政策法例 ，介绍语言文字的相关 基础知识 ，使全校师生更清楚地认识推行一般话的重要意义 ， 使 “说一般话 ，写规范字 ”成为我校优异的校园风俗 。 参照资料 .. .. .. ㈢展开系列活动 ，着重平时浸透 。 1． 将语言文字工作归入学校的惯例工作 。 2． 坚持在上课 、板书、教课设计 、作业、试卷、考语等教课评 估活动中 ，将语言文字规范化列为重要查核指标 。 3． 展开念书 、演讲 、征文、诗朗读 、找错别字等形式多样 的系列活动 ，增强学习一般话的兴趣 ，感悟学习一般话的快 乐，培育语言文字的实质应用能力 。 ㈣增强语言文字基本功训练 ，提升