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语文教课的工作总结报告 语文教课的工作总结报告 PAGE / NUMPAGES 语文教课的工作总结报告 语文教课的工作总结报告 语文教课工作总结 本学期，我的语文教课工作能以上司精神为指导， 以改革讲堂教课， 培育创新精神、实现素质教育为目标， 以学校语文教研组教研课题为中心， 突出五年级教材特色，并联合本班实质状况，严格依据期初工作计划 顺利展开。 课前，能仔细学习教课纲领，研究教材，依据本班学生的特色，备好每一节课。课后部署作业力求少而精，努力做到既减少负担，又提升质量。教课时，能尽量采纳最好的方法，提升讲堂效率。主要表此刻以下几个方面： 第一，培育优秀的学习习惯。 如教会学生预习的方法 （读课文、划出生字词、想一想讲了一件什么事情、找问题、思虑课后题），坚持课前预习，并让学生在预习中发现问题，在学习课文时，勇敢怀疑，我充足鼓舞，并依据问题的难易让他们进行独立思虑、同桌议论、前后桌议论、小组议论或全班争辩，我当指引者，最后还由个别同学上来做总结。 这样，就为学生创建了一个民主同等和睦的学习氛围，清除学生作悲观听客的现象， 而让他们成为踊跃的求知者和主动的参加者，成为学生的主人， 既表现了学生的主体性， 又发挥了教师的指引作用， 既切合了教改特色，又提升了讲堂效率。 其次，为切合小孩形象思想的特色，在教课中尽量利用直观教具，如挂图、生字卡片、插图、幻灯片等进行教课。并让学生着手实践， 如让学生预习生字后，拿生字卡片发问音、 形、意，指导全班齐读，既锻炼了胆子，又训练了说话能力，还充足调换了学生学习的踊跃性。 第五、教课时能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多夸奖和鼓舞，让每个学生在轻松、快乐的氛围中充足表达自己的疑问和看法。 第四、在教课过程中， 能浸透德育。 充足利用教材的思想内容培育学生热爱祖国、爱党、爱社会主义的教育，力求做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 自然，五年级刚接触到阅读和作文两个方面的难题， 我在这双方面的训练力度还不够，有待于放学期的进一步努力， 相信必定能使这双方面的水平有大的提升。