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语文教师的述职报告 语文教师的述职报告 PAGE / NUMPAGES 语文教师的述职报告 语文教师的述职报告 导语：人的感觉是互相的，教师的真挚学生是能感觉到的。我深信：只有当学生接受了你这个人， 才可能以主动的态度接受你的教育。 接下来小编整理了语文教师述职报告 ，文章希望大家喜爱！ 语文教师述职报告 自己 ** 参加工作以来，到现在已一年有余，现负责三年级四班的语文教课工作。作为一个班的语文老师， 我一直在各方面都严格要求自己， 着重为人师表和一言一行。联合自己实质，我对自己的教育工作有了以下几点认识： 一、以爱育爱，让工作更为驾轻就熟 中年级的孩子们固然年纪较小， 可是相同拥有自尊心。在平常的教课工作中，我果断防止体罚与变相体罚现象， 以尊敬和依赖为前提， 合时走心孩子们的心里，专心去感觉他们的喜怒哀乐。 我常常从小处着手，从学生关怀的事寻讨教育机遇，给学生春风洗浴般的教育。 我的学生们和我更为亲密了， 平常的教育教课工作也就变得更为顺利了。我相同这类以爱育爱的教育思想与孩子们的家长专心交流，使家长的教育更具理性，让孩子们可以更为健康、快乐的成长。 二、走近课改，让新理念紧紧扎根于心中 在仔细学习新课程理念的基础上， 联合新的教课模式， 专心研究更贴合本班的有效的教课方法。 在语文课上， 我常常把语文知识与学生的生活相联合， 为学生创建一个富裕生活气味的学习情境， 同时着重学生的研究发现， 培育学生之间的互动潜力，使学生的知识根源不不过老师， 更多的是来自对书籍的理解和与伙伴的交流，促进学生在学习中学会学习。 我在实践的同时， 也不忘时辰反省自己的教课行为。 三、与时俱进，让多媒体教课深入讲堂 以计算机和互联网为代表的信息技术， 正以惊人的速度改变着人们的生计方式和学习方式。时代的飞快进步也促进着我们教师在教育工作中就应追求更新的教课方式。所以，我们不再可以知足于用粉笔来教课了， 而要把计算机多媒体技术引入讲堂， 看作新的教课工具， 进一步把我们的讲堂进行延长！ 我努力学习有关的知识，并专心应用于平常的教课之中， 透过两年的努力， 我已经可以娴熟制作课件，多媒体教课方式也已经逐渐的深入学生们的心中。 在平常的工作中，我能和同事友善相处，本着“三人行必有我师”的原则， 专心向每一位老师学习。 在学校教研活动中， 可以专心参加授课及评课活动。 我 一直相信，在讲堂教课中，没有什么论资排辈，惟有不停创新，才能让我们的课 堂充满活力。 语文教师述职报告 蓦地回顾，一年的时间像弹指间一挥而过， 旧事记忆犹新。 这日我以真挚的心态，客观的、真切的总结一下这一年来我工作的得失， 以利此后进一步改良和提升。 一、思想方面 自工作以来， 自己一直坚持贯彻党的教育目标， 忠诚于党的教育事业， 坚持四项基根源则，在政治上与党中央连续一致，敬业爱岗，静静奉献，以培育人材 为己任。恪守职业道德，情操崇高，言行相符，心口如一。坚持为人师表，保护教师的优秀形象。能自觉恪守学校的各项规章制度，听从学校的各项工作安排，工作中能言传身教，专心主动，顾全全局，不计个人得失。 二、教课工作方面 本学期担当五年级语文教课工作。工作中，我专心研究、勇于研究、不甘落伍、虚心学习。为了做到井井有条、有的放矢，顺利达成教课任务，提升教课质量，本学期初，我都专心地研究教材教法、学习课程标准，并依据学生的基础实质，编写出拥有针对性、导向性的教课计划，以确定学期目标、明确阶段目标，掌握好教课重难点。课前，我专心研究教材、教法、学生、学法，联合自己实质及现有的教课设施，仔细备好每一节课。课上，自己以素质教育为导向，专心采 用启迪式、议论式等重“导”轻“灌”的教课法， 培育了学生的自学潜力， 拓宽了学生的思路， 发展了学生的创新思想。 在教课中采纳灵巧多样的教课方法， 生动了讲堂教课，优化了教课质量。别的，自己还以新课标提出的：“倡议自主、 合作、研究的学习方式”为指导， 专心展开讲堂教课改革。 此中最重要的改革是“关注学情，以学定教”。应付学生成绩错落不齐的情况，教课时，我以学生的学习起点为依照，确定我的教课。 1、以趣激学。透过各样方法（表演法、笑话法）和手段（奖赏、夸奖）激 发学生学习语文的兴趣，除去学生的畏难情绪。 2、降低起点，因材施教。 “以生为本”的教课理念让我深深懂得学生是有差别的， 教师的教要适应学生的学。教也有差别。采纳“分层教课”分类指导，因材施教，是使不一样水平的每位学生尽可能的同时获得发展的最有效门路。 对不一样层次的学生确定不一样的培育目标， 提出不一样层次的要求， 采纳不一样的评论标准。学困生就应要求他们掌握语文教材最基础的知识， 拥有最先步的技术，基本能达成讲堂教课的学习任务。 中等生可以较好地掌握教材的基础知识和基本 技术，可以独立思虑， 拥有