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语文教师个人工作总结 语文教师个人工作总结 PAGE / NUMPAGES 语文教师个人工作总结 语文教师个人工作总结 篇一：高中语文教师个人年度工作总结 (1) 个人年度工作总结 高二语文组吴娟 一年来，在校领导的正确领导下，在同事们的帮助下，我圆满达成了教课任务，思想理论素质和业务水平上有了较大的提高。现就一学年的工作总结以下： 一、努力提高思想德道水平，正直自己工作态度 热爱教课事业，自觉向身旁的优异同志学习，从中汲取营养与力量，进行自我教育， 严格要求自己。工作态度正直，教风优异，能认真落实学校正备、教、批、辅、考各教课环节的各项规定和知道思想，认真备课，提高讲堂教课质量。 二、认真研究业务，努力提高自己理论素质 作为语文教师，要有崇高的道德涵养，更要有广博的语文知识。为此我十分重视知识 水平的更新和提高。 在语文教课上认真学习纲领， 学习新课改理论， 踊跃参加青年教师讲堂 教课商讨会， 并自主学习传统文化与语文教课知识。 经过上网、 查阅资料等方式不停增强自 身素质，给自己充电，主动参加语文组“老带新 ”教课活动，并撰写学习心得领会，进一步更 新自己的专业知识，参加 “师德师风 ”教育培训，不停增强教师的职业道德涵养和理论水平。 三、增强教课基本训练，搞好惯例教课 1、个人备课。 勤苦发掘拓展知识要点范围，扎实备课。我在备课时，采纳网络、教材和教课方案等相联 系的方法并用，使得教课时不停拓展。在备知识的同时，还要备学生，不停增强 “以人为本 ” 的教课建设。经过渐渐接触， 基本掌握所教班级语文学科的整体水平， 认识学生的实质水平，做到因材施教。 2、讲堂教课。 在讲堂教课中，力求让学生 “感兴趣 ”，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，培养学 生的语文修养。 重视提高讲堂效率环节， 采纳灵巧多样的教课方法，活学活用。在教课中坚 持教师为主导、 学生为主体、训练为主线的原则， 努力调换学生的踊跃性， 极大地激发学生 的学习兴趣，让学生在欢乐中学到知识，提高能力。发挥学生的主观能动性，踊跃性。提高 教课效率，战胜教课的盲目性、任意性，必定程度上提高了教课质量。 教课中，认真执行学校教育教课工作计划，把新课程标准的新思想、新理念 和讲堂教课的新思路、新假想联合起来，转变思想，不停研究，收到很好的成效。教课 之余， 我踊跃研究， 踊跃主动与语文教课组的同事们议论沟通经验， 不停更新自己教课意识 和知识构造。 3、抓紧抓好批阅、搞好各样考试。将语文知识、阅读训练、作文训练等联合。批阅作 业是教课工作中不行缺乏的构成部分， 经过批阅作业能够认识学生对知识的掌握状况。 认真 批阅作业是语文组的重头戏， 为了提高学生的作文水平， 坚持两周批阅一次大作文， 批阅时 全批全改。 全面认识学生的作文水平， 讲评作文时能做到有的放矢， 确实提高学生的写作能 力。 考试、测试是教课的重要环节，踊跃批阅单元测试，各次测试。进一步认识学生对知识的掌握状况， 发现问题，实时解决。做好月考和单元测试的批阅，实时正确找到学生的缺 陷，有益于更好地促进学生在平常下功夫， 稳固了学生所学， 也让教师对学生学习状况认识得更为清楚。我对教课工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，认真总结工作，虚心向学 习。 四、在教课实践中不停总结经验，进行教课反省 除了进行教课沟通外， 还着重教课反省， 在教课实践的基础上， 随时记录， 随时总结， 撰写教课反省，并依照自己的教课思总结进行思虑，研究教课方法。 五、存在的不足 这一年的教课工作，获得了一些成绩，但还有好多不足。因为参加工作时间较短，工作经验不足，教课思路有待于进一步伐整，对自己的要求进一步加大，还得抓紧时间充电， 不停提高自己的理论素质和业务水平。 在教课重心、 学生底子上还要进一步加鼎力气连续深入。 六、放学期假想 教好高中语文课对我而言是个不小的新课题，放学期，我将连续努力，进一步向有经 验的同事学习， 不停提高自己， 争取在未来的教课工作中有更好的表现。所以，不论如何辛 苦，我都将连续努力。 篇二：小学语文教师年度查核个人工作总结 小学语文教师年度查核个人工作总结自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目 标。一年来，我一直以勤勤奋恳、踏踏 实实的态度来对待我的工作。此刻又到年终，对一 年来的工作进行总结。 一、思想道德方面： 在一年的教育教课工作中我能认真学习国家的 有关教育目标， 认真学习党的先进理论知 识以及党的十八大会议精神， 热爱教育事业， 始 终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作 为一名教师，我从自己严格要求自己，经过政 治思想、学问水平、教育教课能力等方面的不 断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行 业中不停成长，为社会培养出优异的人材，打下 坚固的基础。 二、教育教课方面： 一