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生物实验教课的计划
【导语】生物实验教课是整个教课活动的重要环节。是
提升学生学科素质,培育学生着手操作能力和协作精神,落
实素质教育必不行少的。下边对于生物实验教课的计划 ,
祝您生活快乐 !
经过实验教课培育学生察看问题、 思虑问题和剖析问题
的能力及组员的协作精神。让学生经过现象察看事物的本
质,进而认识和揭露自然科学规律,培育学生谨慎的治学态
度和追求真谛的意识,确实让素质教育落实到实处。
1.演示实验一定按大纲领求开足,教师在讲堂上用演
示的方法面向全体学生进行实验。经过察看实验现象,使学
生可以获取感性的认识和考证,以加深对理论知识的理解。
如有条件可改成分组实验。
2.学生疏组实验,也要按教课纲领的要求把学生实验
所有开齐。对于学生实验,若能当堂看清实验结果的须在实
验室里教师指导下进行, 教师监察学生对每个实验达到操作
规范、娴熟的程度;培育他们浓重的生物学兴趣和语言表达
能力。
实验课教课应依据教课目标、教课内容、学生实质和设
备条件等要素,采纳研究式教课方法。让学生多动脑、多思
考,锻炼自己能找到一些新方法、新步骤;在讲解理论知识
时,最好让学生经过实验的方法去概括出这些知识,这样做
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重在培育学生的科学素质,培育学生科学研究的思路与方
法;增强能力的培育和知识的迁徙,有益于充足发挥其科学
思想和想象力。
1.仪器设施购买,落实上年仪器设施购买计划,达成
实验室的更新提升,增强实验室的仪器设施的完满率。做好
今年度仪器设施购买,坚持联合实质,适合超前,防备低水
平重复和积压浪费发生。
2.拟订出本学期实验教课进度计划,并写明实验目录,
写明实验的日期、班级、节次、名称,教课中按计划安排实
验。
3.任课教师须将实验通知单提早送交实验室,实验教
师一定将每个实验用到的仪器、 药品以及其余相关事宜提早
准备好,做到有恃无恐。
1.让学生在实验过程中明确互相辅助的重要性,培育
学生在实验过程中团联合作的精神。
2.要教育学生恪守实验规则,爱惜财务,节俭用水、
电、药品,进而养成节俭节俭的美德。
3.要修业生严格仔细的依据实验要求来操作,仔细观
察、发现问题、提出问题、解决问题,培育他们谨慎的科学
态度。
4.培育学生有条不紊的工作习惯。实验结束后,把仪
器放回原处,整理好实验台。
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1.学期教课结束后,对学生的实验成效进行检查,了
解学生的实验技术。
2.检查内容:学生对实验的原理、装置、药品、注意
事项等方面的娴熟程度。
3.实验结束后要填写好实验报告册,教师就地检查学
生的实验结果。
为实验室的评估合格,做好实验室的教课计划、平时管
理、安全工作、工作日记等各样工作文件的归类、归档、整
理工作。
注 : 加黑体的六个实验要对学生进行要点的训练 , 增强学生对实验的原理、装置、药品、注意事项等方面的娴熟程
度。各班的实验课的状况参如实验课按排表。
1、 课前仔细预习相关实验内容,写出预习报告,上课
前由组长收齐并于上课时上交, 没有预习报告的同学禁止参
加本次实验;
2、 实验课过程中,注意用电安全,严格按规定程序操
作设施,并填写实验记录表,记录所用设施的型号及运转状
况。设施出现故障,应实时跟老师联系,不可以私自办理;
3、 实验结束,应先报告老师,检查实验结果无误后,
盘点整理设施完成,方可走开;
4、 课后,依据实验记录,仔细书写实验报告。
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