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LOG （学校校徽/校名） 我的职业规划书J 姓名：XX 院系： 传媒学院 专业： 新媒体技术 学号：我的职业规划书 —、刖百 大学生就业逐年严峻，似乎年年都是“史上最难就业年”。随着高校的迅 速扩张，社会学历普遍升高，本科干专科的活，硕士干本科的活，博士也就只 能当当辅导员，可以说就业的形势十分严峻。“人无远虑，必有近忧”作为大 学生自己，大学四年很快就会过去，毕业季转眼而至，我是否能从百万毕业大 军中顺利找到自己喜欢的工作呢？ 职业规划是人生规划的第一步，也是实现人生其他规划的基础。我希望通 过职业规划，充分认识自我，激发潜能，如愿找到一份心仪的工作，开启自己 的职业生涯。 二、自我分析 (-)我的职业性格 通过麦尔斯-伯瑞格斯的MBTI性格测试，我的职业性格是ENTP型(外向、 直觉、思维、知觉型)，反应快，睿智，有激励人的能力，在解决新的、具有 挑战性的问题时机智而有策略，不喜欢例行公事，很少用相同的方法做同样的 事情，倾向于发展不同的新爱好。 (-)个人特质 我是一个理性与感性并重、外向与内向相兼的女孩，善于与人交流沟通, 处事周密得体、行为稳重大方，所以可以较好的适应各类环境。兴趣爱好广泛, 专长为摄影、图文编辑和文案策划。 (三)职业价值观 通过职业价值观测试，我比较看重的是“成就感”和“多样性”，希望在 工作中：1.能够比较充分地展示自己的独特之处；2.能够充分感受自己完成 任务后的成就体验；3.能够提供自我提升与发展的空间与机会；4.通过自己 的努力付出，得到应有的成果，建立比较广泛的社会联系和关系。 三、环境分析 （-）家庭环境分析 我生在一个小康家庭，父母都是教师，非常民主，一直很尊重我的选择， 从不干涉我的选择。在这自由宽松的环境下，我变得乐观开朗。但是不等于他 们放纵我，父母有教育我如何做人，并且以身作则，并为了创造了很多体验生 活、接触社会的活动，极大地丰富了我的阅历和眼界。在这样的家庭中，我健 康快乐的成长。从父母的希望是，让我能找份喜欢的工作，在拥有自己的事业 的同时创建自己的家庭，快乐的幸福的生活。 （二）学校环境分析 我现就读于XX大学传媒技术学院，是省重点培育学科。拥有较好的教学 设备，建有与现代传媒教育相适应的系列演播厅、演艺厅、观片室、录音棚、 非线性编辑中心、视听配音实验室、摄影棚等55个实验室。可以到新华社湖北 分社、湖北省广播电视网络信息股份有限公司、武汉广播电视总台等中央、省 市级媒体在内的118家企事业单位实习实训。学校师资力量雄厚，现有专任教 师500余名，具有高级职称者超过30%,具有硕士、博士学位者超过60%,尤 其是拥有一批来自传媒业界和相关企事业单位的“双师型”专任教师，实践经 验丰富，教学质量较高，学生就业率达90%以上。 （三）行业环境分析 新媒体是基于互联网而存在的新型媒体，我国互联网的发展已经较为普及, 移动互联网以及手机的用户规模都非常巨大。 新媒体时代，媒体与受众的关系从单向灌输向双向互动转变。媒体与用户 之间，随时都在进行信息、观点、情感的交流、交锋、交融。从简单交互，到 深度参与，直至出现像微博、微信、抖音、快手这样几乎完全由用户提供内容 的产品，媒体与用户日益成为信息传播共同体、价值判断共同体、情感传递共 同体。用户的数量、停留时长、参与程度，代表媒体对受众的聚拢吸附能力、 社会动员能力和行为塑造能力，构成媒体视为生命的传播力、引导力、影响力、 公信力。 据统计，当前企业新媒体运营岗位的人口缺口，已经高达2000万，并且仍 然呈现上升趋势，包括京东、新浪、今日头条等众多互联网名企，都对新媒体 人才有着迫切的需求，做得出色的新媒体运营人才的年薪收入可达30万至50 万。 四、职业目标定位 (-)职业分析 我在学校所学的专业是新媒体技术，是一个近年来还比较热门的专业。毕 业后就业方向大概分析有下面这几类： 新媒体运营，一般负责新媒体平台(如小红书、抖音、微信公众号等) 的日常运营及维护工作；根据运营数据指标，制定周期性运营计划，日常内容 建设规划；对运营能力要求比较高。 新媒体编辑，一般负责微信公众账号和微信社群的日常运营和维护工作, 要求对移动互联网发展和时下热点高度关注，思维活跃、有创意、有较强的文 字编辑能力； 文案编辑，一般负责维护公司网站及企业公众号，发布新闻动态；撰写 新闻稿、综述稿、专访稿、相关报告、简报等，要求文字功底深厚，具备较强 的文字表现能力和文字驾驭能力; 短视频编辑，一般负责抖音、小红书等各种短视频平台的视频拍摄及剪 辑后期制作；参与视频的内容筛选等工作；负责视频线上平台的发布与维护； 要求有熟练的拍摄能力和创意。 (二)SWOT分析 1 .我的优势(strengths): 心态好，乐观向上，抗压性强，有