大班美术：树叶小耳朵（幼儿园教案）.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 大班美术：树叶小耳朵（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 大班美术：树叶小耳朵（幼儿园教案） 【设计思路】 春天来了，孩子们喜欢来到自然角观察那些发芽的植物，每天都会去看看有没有什么变化，孩子们对植物的生长过程很感兴趣。同时，孩子们在“找春天”的活动中发现，很多植物都长出了新芽，树上也长出来绿绿的嫩芽。孩子们知道在树上的嫩芽长出来之前，树上的树叶都掉了，是光秃秃的，但他们对树木长出嫩芽后的生长变化并不是很清楚，没有一个直观的感受。由此设计了本次活动，让孩子们感知大树的生长变化。 本次活动分为三个环节。第一环节，通过图片和故事《树叶小耳朵》，请幼儿讲一讲、听一听中，感知春天树木的变化。第二环节，春天魔法师，尝试多种艺术表现形式，进一步感知树木的生长过程。第三环节，幼儿变身小小魔法师,自己进行操作，通过树叶生长变化和春天景物的添画，感受春天的美好。 【活动目标】 1.试着用棉签点画、手指印画来表现树叶从发芽到开花的生长过程。 2.感受春天的美好，萌发爱护树木的愿望。 【活动准备】 故事《树叶小耳朵》、树叶生长图片、操作材料包 【活动过程】 一、树叶小