粤教版小学四年级品德与社会上册全册课件.pptVIP

说说你身边有哪些公共设施？它们都被安放在哪里？它们的用途是什么？ 公共设施给人们生活带来了便捷。 你知道公共设施损坏的原因有哪些？ 恶意损坏 自然损坏 不会正确使用 在我们身边，还有哪些人为了维护公共设施在辛勤的工作呢？ 电话维修工人 道路抢修工人 我知道 其他维修工人 小组合作设计保护公共设施的广告语 清扫清洁坚持做，亮丽环境真不错！ 手边留情花似锦，脚下留情草如茵！ 草地是美丽的地毯，不要乱扔杂物， 让地球难堪！ 光缆无金属，盗窃无用途！ 随着现代社会的不断发展，公共设施的也会变得越来越方便，越来越先进。 我的作业 1.画一张社区平面图，并在 图上标出各种公共设施名称和 具体位置。 2.把我们设计的广告语安放到相应的 公共设施处。 谢 谢 丰富的社区生活 你能用一句话介绍图片吗？ 社区环境我知晓 社区活动我分享 1.节假日活动（1组） 2.其他组补充（自由表达） 社区活动我分享 社区活动我分享 社区活动我分享 社区服务我发现 社区美丽的环境，社区美好的生活，离不开各行各业那些勤奋工作、默默奉献的人，他们都是谁呢？ 可是…… 1981年12月13日，五届全国人大四次会议作出了《关于开展全民义务植树运动会的决议》，规定：“凡是条件具备的地方，年满11周岁的中华人民共和国公民，除老弱病残外，因地制宜，每人每年义务植树3-5棵，或者完成相应活动量的育苗、管护和其他绿化义务。”从此，义务植物成为公民必须履行的一项法律义务。 中华人民共和国野生动物保护法 第五条：中华人民共和国公民有保护野生动物资源的义务，对侵占或者破坏野生动物资源的行为有权检举和控告。 如果遇到下面情况，你应该怎么做？ （1）野外活动时，忽然有一只旧电池在你面前。 （2）爸爸或其他亲戚朋友要带你到野味馆吃野生动物。 （3）看见有小孩在山林边玩火。 考考你 想一想 平时在环境保护方面，你或你的家人有什么做得好和做得不够的地方呢？请你来说一说。 5-6个人成立一支“环保小队”，制作“环保卡”，把我们爱护动植物的做法、建议写在上面。 作业布置： 谢 谢 我家来了新邻居 2.早上起床后见到别人该说什么？ 1.与别人分别应该说什么？ 3.别人帮了你的忙，你要说什么？ 4.你想请别人帮忙，应该说什么？ 小竞赛 6.晚上睡觉前对家人要说什么？ 7.不小心碰到了别人或打扰了别人，应该说什么？ 8.对方向你道歉时你应说什么？ 5.对老年人应该怎样称呼？ 小竞赛 故事：从前，熊奶奶、猴老弟和狗大哥住在同一个村里。有一天，熊奶奶接到住在城里的儿子的信。原来，熊奶奶的媳妇要生小宝宝了，儿子想请熊奶奶去帮忙。熊奶奶看了信之后，又高兴，又烦恼，烦恼的是，她走了的话，家里的工作叫谁来做呢？ （1）丹丹到邻居做客时是怎样做的？ （2）当邻居遇到困难时，他们又是怎样做的？ 自读课文，思考以下问题： 演一演：丹丹到邻居家做客时是怎样做的？ 要做友好小邻居 看故事园 大人和小孩相处，应该______________； 小孩和老人相处，应该______________； 同龄人之间相处，应该______________。 互相体谅 互相关心 互相帮助 当和邻居小伙伴发生矛盾时，当邻居之间发生摩擦时，我们该怎么办呢？ 讨论： 让他三尺又何妨 ??? 清朝康熙年间有个大学士名叫张英。一天张英收到家信，说家人为了争三尺宽的宅基地，与邻居发生纠纷，要他利用职权疏通关系，打赢这场官司。张英阅信后坦然一笑，挥笔写了一封信，并附诗一首： 千里修书只为墙，让他三尺又何妨？ 万里长城今犹在，不见当年秦始皇。 家人接信后，让出三尺宅基地，邻居见了，也主动相让，结果成了六尺巷，这个化干戈为玉帛的故事流传至今。 我爱听故事 常言道，远亲不如近邻，我们都希望有一个好邻居，那么，你心中的好邻居是怎样的？ 1.爱帮助人、待人热情…… 2.尊老爱幼、不说脏话、坏话…… 3.讲道理、讲卫生…… 到别人家做客，怎样做一个受欢迎的人呢？ 1.有礼貌，恰当使用文明用语。 2.不要乱翻别人的物品，拿东西时应征得 别人的同意。 3.不要大声喧哗。 4.不要打扰邻居太久，影响邻居休息。 邻里相处之道： 人与人之间最需要的是友谊，友谊存在什么事都可以解决，邻居与邻居之间最需要和睦相处。 同学们，我们可以从哪些方面努力，建立良好的邻里关系，为我们的邻里生活增添快乐呢？请思考。 谢 谢 身边的公共设施 （1）床要摆放在比较干爽、通风的地方。 （2）书桌要摆放在采光好的窗户边。 （3）