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发现身边的植物 说一说这些植物有什么特征 观察植物 谢 谢 * * * 做一做 尽可能把草地里的东西 都找出来哦！ 把它们记录下来 思考：石块下面会有什么呢？ 哪些是有生命的？ 思考：哪些东西能长大？哪些东西需要吃东西？ 谢 谢 我们的动物邻居 动物邻居 哪里还能找到蜗牛？ 说说你知道的动物有哪些。 在哪儿能找到它们？ 不同动物生活的环境是怎样的？ 校园里还有哪些动物？ 思考：如何与这些动物共处？ 谢 谢 观察小动物 生活中的小动物 身边的小动物 思考：蜗牛是怎么爬行的？ 动物的外形 蝴蝶头上两根细长的东西是什么？ 说说它们的外形特征 注意爱护小动物哦 谢 谢 校园里的植物 校园里的植物 不同的纸折出来的结果也不同？ 观察不同的纸 纸的特性 哪种纸容易撕开？ 折纸花 哪种纸更适合折纸花？ 说一说你的发现。 成品展示 谢 谢 纸都吸水吗 当它们遇到水会发生什么？ 要用什么样的纸呢？ 加半杯水会怎么样呢？ 思考：为什么这种杯子能装水？ 思考：杯子能装水却不漏的原因有哪些。 谢 谢 让纸张更结实 生活中的纸袋 用纸做的提手结实吗？ 哪种纸更结实？为什么？ 绕纸绳 用什么方法可以使纸更结实？ 拔河 注意安全哦 折纸桥 思考：将纸折一折，纸桥变得更结实了吗？ 谢 谢 草地里有什么 草地里有什么？ 谢 谢 做个小竹筏 洗碗筷 在洗碗筷的过程中，你看到了哪些沉浮现象？ 活动1：怎样做小竹筏 利用竹筷子，怎样才能做小竹筏？ 你是怎样想的？ 活动1：怎样做小竹筏 利用竹筷子，怎样才能做小竹筏？ 活动1：怎样做小竹筏 分享小竹筏的设计 活动2 制作小竹筏 比一比：谁的竹筏载物多 我们先制定比赛的规则。 比一比：谁的竹筏载物多 请第一名的同学说说你的竹筏有什么特点！ 改进你的小竹筏 谢 谢 我的小船 玩小船 橡皮泥是沉还是浮 沉 浮 有什么办法让橡皮泥浮起来 浮起来 把加工后的橡皮泥放入水中 观察现象 观察现象 观察现象 观察现象 用橡皮泥做小船 它是沉还是浮 沉 浮 它是沉还是浮 沉 浮 能让它们浮起来吗 你能想到哪些办法？ 浮起来 活动2 我的水果船 活动2 我的水果船 思考 你是怎样让橡皮泥、猕猴桃和火龙果浮起来的？ 谢 谢 一起观察纸 你能感受到空气的存在吗？ 活动1 身边的空气 哪些现象可以说明空气的存在？ 你能用塑料袋把空气装起来吗？ 活动2 观察空气 眼睛看 鼻子闻 耳朵听 把自己的发现记录在活动手册上，比比谁的发现多。 实验要注意安全 活动3 让空气流出来 观察水和空气，把它们的共同特点找出来。 在塑料吸管的两端分别连接气球和塑料袋。 打开夹子，气球和塑料袋有什么变化呢？ 你能说说空气是什么样的吗？ 谢 谢 空气还藏在哪儿 在水中挤压空气袋，看见有气泡冒出来这说明了什么？ 活动1 海绵里的气泡 把干海绵放入水中挤一挤，观察现象。把观察到的现象画在活动手册第4页 将海绵装入塑料袋，用力压一压或挤一挤会看到什么现象呢？ 将海绵装入塑料袋，用力压一压会看到什么现象呢？ 将海绵装入塑料袋，用力挤一挤会看到什么现象呢？ 活动2 哪些物体里还藏着空气 将粉笔、土块等物体放入水中，观察是否有气泡冒出。 把观察结果记录在活动手册第4页 为什么空气能流进海绵、粉笔、土块里？ 谢 谢 哪些物体是浮的 洗玩具 说说你的想法。 活动1 它们能浮起来吗 找一找，哪些玩具能浮起来 1 2 3 4 活动1 它们能浮起来吗 把你选出来的玩具放入水中，观察现象。 说说你看到的现象。 你选的玩具都浮起来了吗？ 这些物品哪些会浮起来？ 活动1 它们能浮起来吗 1 2 3 4 5 6 7 8 填写你的记录 活动1 它们能浮起来吗 把物品分别放入水中 把物品轻压水底，再放手 观察并做记录 怎样把物品放入水中？ 活动1 它们能浮起来吗 把会浮的物品和会沉的物品分开 活动2 我来分一分 把会浮的物品和会沉的物品分开 活动2 我来分一分 能在水里浮起来的物体有什么特点？ 活动2 我来分一分 拓展活动 在身边寻找更多能浮起来的物品，看看它们还有哪些特点。 返回目录 返回目录 粤教粤科版义务教育版小学一年级科学下册全册PPT课件 目 录 课 题 页数 页码范围 进入课题 001粤教粤科版义务教育版小学一年级科学下册清清的水 13 3-15 点击进入 002粤教粤科版义务教育版小学一年级科学下册往水里加点东西 12 16-27 点击进入 003粤教粤科版义务教育版小学一年级科学下册空气是什么样的 12 28-39 点击进入 004粤教粤科版义务教育版小学一年级科学下册空气还藏在哪儿 11 40-50 点击进入 005粤教粤科版义务教育版小学