第一章学前儿童心理发展的概述PPT课件.ppt

;一、脑是心理的器官;关于心理的器官的四种观点;（一）脑的机构 ? ; 大脑皮层的主要区域;（二）人脑的机能;大脑半球机能的不对称性;视频：心态改变脑结构;? (1)、反射的定义 ? 反射就是有机体借助于神经系统，对内外刺激作出的规律性的应答活动。 它是通过反射弧（Reflex arc）来实现的。 通常，反射弧包括从刺激到反应的五个部分：感受器、传入神经 、中间神经元、传出神经和效应器。 ;(2)、反射的类型;求偶行为;青蛙的抱对;育雏行为;觅食行为;思考;人类的缩手反射、眨眼反射、排???反射、膝跳反射、跖反射等等也都是与生具有的反射．; 缩手反射、眨眼反射、膝跳反射、跖反射等,都是简单的、人生来就具有的反射，只要反射弧保持完整，在相应的刺激下，不需要后天的训练就能引起的反射性反应。我们称之为非条件反射（先天性反射）。 ;思考;训练海豚;海豹表演;小狗钻火圈;1、是在环境不断变化中形成的。 2、提高了动物对环境的适应能力，扩大了动物的生存范围。 3、更好地在环境中生存和发展。 ; 生来不具有的，在出生以后个体生活中逐渐形成的后天性反射。如学生听见铃声跑回教室、看见红灯停止过马路、马戏团的动物表演等，称之为条件反射。;条件反射是如何形成的？; 经典性条件反射——巴甫洛夫 ; 条件反射是建立在非条件反射的基础上形成的;无条件反射和条件反射的比较： ;郑板桥训驴 ;我们来看一些动物的图片，并判断一下它们的行为作用机理是非条件反射还是条件反射。;无条件反射;;小鸟喂鱼; 很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。? ;一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，后天学习行为也越复杂，而且后天学习行为在动物的全部行为活动中占的比重也越大。;人神经活动的基本方式是反射人高级神经活动基本方式是条件反射;讨论：;尝梅止渴 望梅止渴 谈梅止渴;小拓展;想一想：;你有过养宠物的经历吗?;;动动脑，说说看： 　看看下面的故事中的情形是非条件反射还是条件反射？;望梅止渴;;巩固练习;作业