2021年幼儿园最新小班春天优秀教案.docxVIP

幼儿园小班春天教案《春天天气真好》 幼儿园小班歌唱活动教案《春天天气真好》教学目标： 感受歌曲的优美旋律，学习用连贯和跳跃的唱法歌唱。 学习根据歌词内容用自己喜欢的动作进行表演。 感知春天的美好， 并在歌唱活动中初步表现 春天真好 的情绪。重难点： 感受歌曲的优美旋律，学习用连贯和跳跃的唱法歌唱。 教学准备： 图片：太阳、小花、杨柳树枝、蝴蝶、蜜蜂、小白兔。 曾观察过春天的景色。 课 件 教学过程： 一、以图片导入，激发幼儿活动兴趣： 师：现在是什么季节？（春天）今天来了许多春天的客人，我们来看看他们是谁？ （依次出示花朵、蝴蝶、蜜蜂 的图片） 二、初步感知歌曲： 教师清唱歌曲： 师：老师这里有一首好听的歌曲《春天》 ，听老师唱一遍！ 出示图谱，幼儿观看老师根据歌词摆放的图片。 师：你听到歌曲里唱什么了？ 教师根据幼儿的回答出示相应的图片。 根据旋律学唱歌曲，教师弹琴，引导幼儿再次熟悉歌曲。 师：我们一起跟着钢琴把这首歌唱出来吧！ （师幼同唱）提问：唱完这首歌，你喜欢歌曲里的哪一句呢？（幼儿回答）师：我们一起把 这句唱出来。 提问：谁喜欢跟她不一样的句子呢？ ( 幼儿回答。 ) 师：我们一起来学一学。 分组演唱。 三、歌表演《春天》： 师：我们把这首好听的歌曲用自己喜欢的动作表现出来，谁愿意做花朵、蝴蝶 （幼儿自主选择角色，教师请全体幼儿参与游戏） 四、结束部分： 师：今天天气真好，我们一起去花园做游戏吧！ （教师带领幼儿出活动室）。 幼儿园小班春天语言教案《春妈妈》 幼儿园小班语言活动教案：春妈妈 ( 含课件) 教师：屈老师活动目的： 1、感受春妈妈与花儿的 母子情 。 2、初步了解花的生长与春天的关系。 3、学习儿歌《春妈妈》 活动准备： 请家长帮助幼儿了解一些春季花开的情况， 教育挂图。活动过程：开始部分：谈谈自己观察到的春季花开情况，引出儿 歌。 基础部分： 在风和日丽时带幼儿出去散步，感受太阳晒着很暖和、观察草钻出了地面、各种颜色的花有不同的花瓣 。 在一个有花的地方坐下，老师教幼儿说儿歌《春妈妈》 。 提问：花的妈妈是谁呀？用手学一学花儿慢慢张开的样子。雨点浇了以后 ( 下雨以后 ) 花会怎么样呢 请幼儿跟着老师说儿歌数遍。 （先慢后快的） 结束部分： 请幼儿回家把儿歌说给妈妈爸爸听。活动二迎春花（音乐） 活动目的： 1、初步学习歌曲，学习用轻快地歌声表现蜜蜂的可爱的形象。 2、体验与教师接唱的乐趣。活动准备： 1、知识经验准备：教师事先带领幼儿到大自然中，感受春天的到来，寻找春天的秘密。并使幼儿置身于春天的环境中。 2、实物准备：迎春花、教育挂图《迎春花》 活动指导： 一、律动入室教师播放音乐，幼儿做动作进行律动入室。二、综合训练 1、连声训练歌曲《我爱我的小动物》 ，要求幼儿用连贯的声音演 唱。 2、节奏训练 A、XXXXXXX|XXXX―X|B 、XXXX|XXX―|三、学习新歌 1、激趣引题： （出示迎春花）问：小朋友，你们知道这是什么吗？向幼儿简单介绍迎春花的名称、颜色、大小及花瓣的形状。 2、教师示范演唱歌曲一边，幼儿欣赏。 3、幼儿学习歌词，幼儿学看图谱熟记歌词。 4、幼儿学习演唱歌曲教师重点指导 开在大路旁 和 蜜蜂嗡嗡唱 这两句，因为这句歌词以 2 和 4 为主，音较不稳定 5、教师弹琴，幼儿演唱歌曲。 四、处理歌曲， 进行歌表演让幼儿为歌曲自由编动作进行歌表演， 鼓励编得较好的幼儿，并将幼儿所编的动作串起来供大家学习五、活动延伸让幼儿自由编组进行表演并进行比赛。 幼儿园小班社会春天教案《春天到了》 幼儿园小班社会教案：春天到了内容： 1、花儿开了，鸟儿叫了。 2、小朋友们乐了。说明： 春天是美好的季节。 根据小班幼儿的年龄特点， 我们抓住春天“花儿香，鸟儿唱”等的特点展开活动，让孩子接触一些粗浅的知识，让 幼儿在认识春天、感受春天美景的基础上，产生愉悦感，激发其热爱 春天的情感。 活动目的： 1、观察春天的花与鸟，激发幼儿对动、植物的兴趣。 2、布置春天特征的环境，感受春天的美。 3、体验春天给人们带来的快乐。活动一：花儿开了，鸟儿叫了 建议： 1、学念儿歌“春天说了些什么？” 2、带幼儿到户外观察：观察花朵、树叶、小鸟、小草等。 3、学唱歌曲“春天”（附教材） ⑴弹奏音乐，可以做花、做鸟、做树叶、蝴蝶、蜜蜂、小兔等动 作。 ⑵在音乐旋律下，拍手念儿歌。 ⑶学唱歌曲，注意咬字清楚、音准等。 ⑷在音乐伴奏下，学习歌表演的动作。 4、粘贴：“春天来了”，可作展出用。 5、手工：柳条与花朵（绉纸）悬挂在教室中。活动二：小朋友乐了 建议： 1、故事“小动物春游”。活动过程： ⑴引出春游 ①幼儿自选动物头饰，说出自己表演的角色名称。 ②语言引导：你们想干什么？到哪里去？怎么去？ ③游戏