2021年幼儿园最新小班优秀春天教案.pdfVIP

幼儿园小班春天教案《春天的花》美术 幼儿园小班美术教案：春天的花 活动要求与内容： 1、通过观察、欣赏进一步感知花的主要特征。 2、用自己喜欢的方式表现春天的花。 环境与材料准备： 1、幼儿收集各种花，把他们布置成一个大花园。 2、颜料、盒子、棉签、积木、蔬菜。 3、墙面创设“春天的花”。 活动过程： （一）感受春天的花、观察春天的花 T：春天到了，天气暖洋洋的，各种美丽的花都开了。这几天老师 和宝宝一起参观了花圃， 逛了许多花店。 宝宝和老师收集了许多的花， 瞧，把我们的教室打扮成了一个大花园。 T：宝宝，这么多美丽的花你们喜欢吗？快找一朵最喜欢的花去看 看、摸摸、闻闻、说说你为什么喜欢？ （牵牛花、杜鹃花、康乃馨、马蹄莲、迎春花、满天星、红掌、 百合……） ★整合内容： 1、数字1 和许多（一朵花开了，两朵花开了，许多许多花都 开了。幼儿学花开的样子） 2、儿歌 教师可以把孩子的回答整理成儿歌，如；牵牛花象喇 叭，滴答滴答，春天来了。 3、情感 为了让幼儿感受春天的美，激发幼儿喜欢花的情感， 如说到迎春花时说：“春天来了，春天来了！“这么漂亮的花我们要 爱护它。 4、游戏 爬到哪里了： 牵牛花的藤可以爬的爬到宝宝哪里了？ （身体的各部位） 5、歌曲 《一闪一闪亮晶晶》 6、色彩 红、黄、蓝、绿……五颜六色 提升经验： 1、花儿真漂亮！有各种颜色、形状，花儿的味道真香，我们大家 都喜欢。 2、每朵花都有花蕊和花瓣，他们是好朋友，喜欢手拉手。 （二）喜爱春天的花，表现春天的花 宝宝我们也来打扮小花园，今天老师准备了许多材料宝宝，看看 他们是谁？待会儿我们要用他们变出美丽的花。 预设指导重点： 1、花蕊和花瓣是好朋友，他们要手拉手。 2 、幼儿分组表现春天的花。 （折花、撕贴花、印花、手指点花、 棉签画花） 幼儿园小班春天教案《钻泥巴》 活动目标： 1、要求幼儿在理解诗歌内容的基础上完整背诵诗歌 2、通过体会小豆芽钻出泥土时激动兴奋的情感， 向幼儿进行热爱 春天、热爱大自然以及活泼向上的教育。 活动准备： 1、课前组织幼儿种植种子，观察其发芽过程。 2、种子从播种到发芽长大的图片一套。 活动过程： 1、幼儿讨论自己观察到的种子的变化。 2、出示图片让幼儿进一步观察种子是如何钻出泥土不断长大的过 程。 3、学习诗歌“钻泥巴”。 4、引导启发幼儿用肢体动作表现出种子发芽的经过 5、谈话：怎样热爱春天，热爱大自然。 效果分析：幼儿园的操场一角盛开的迎春花为孩子们的观察提供 了方便。由于每天进行户外活动，有的孩子虽然叫不出其名字，但对 此已有印象，在上课进行认识的时候都知道是外面操场上开的花。经 过教师的讲解，孩子们大多都了解认识了迎春花的基本特征及名字的 含义。有的孩子在到室外观察时主动提醒在后面向前挤的小朋友： “别 挤了，别把迎春花碰掉了。 ”教师上课所折的几枝开了的只有六朵花， 其余上面满是花骨朵， 课后将其插到了花盆里， 孩子们每天都来观察、 数数，发现：第二天开了十二朵，第三天开了二十二朵，到第四天全 部开放，孩子们那细心的眼神、认真而小心翼翼的点数以及发现每天 不同的变化而流露出来了惊喜也深深地感染了我们。这个时候到户外 已能寻找到好多春芽了。为了让孩子们通过自己动手种种子进行观察 得到感性认识，我们组织孩子从家里带来了空酸奶盒和花生、大豆种 子，指导孩子通过亲手操作，种上了种子。孩子们在种植过程中又学 会了种植的基本常识，我们又组织孩子在沙盘中种上了蒜瓣。孩子们 那积极性之高、那好奇心之浓是我们所料不及的，之后将其放置到自 然角，孩子们每天都来观看，耐心地等待着自己的种子发出小芽芽。 终于，在种上种子的第四天，孩子们发现了第一盆刚刚冒出土的小嫩