2021年幼儿园最新小班优秀春天课活动教案.docxVIP

幼儿园小班春天教案《找春天》 幼儿园小班综合活动教案《找春天》活动目标： 能细心观察，找寻，发现春天里美丽的景色。 感知春天的美好，喜欢春天，能表达自己对春天的喜爱之情。活动过程： 一．情景导入 提问：现在是什么季节？ 春天到了， 春姑娘来到了我们幼儿园， 给我们小朋友送礼物啦。 （播放课件出示一首歌和一些照片） 歌曲里面唱了些什么？ 二．引导幼儿观察春天的美景 师：春姑娘变成了许多小精灵，藏在了这些图片中，请我们小 朋友用你们的大眼睛找一找，把这些春天里的小精灵都找出来。 教师示范找一个小精灵 幼儿自由的寻找，老师做一些讲解。 小结：春天有 ，真是太美了，看，有两个小朋友在春天里 做游戏， 真开心。他们说： 春天真是太美了， 我们要拥抱美丽的春天。 你们觉得春天美吗？那让我们也来拥抱春天吧。 三．表达自己对春天的喜爱之情 幼儿与老师再次表演唱《春天》 幼儿园小班春天教案《给柳树妈妈梳头发》 幼儿园小班活动方案《给柳树妈妈梳头发》活动目标： 1、通过情景，知道春天柳树妈妈会长出新头发。 2、通过观察和尝试画线，初步了解给柳树梳头发的技法。活动准备： 1、材料准备：范画、柳树枝画纸、绿色蜡笔、桌布。 2、经验准备：角色扮演，师是春姑娘，幼是春宝宝。活动过程： 一、情景导入 1、春天来了，春姑娘带着她的好朋友悄悄地走来了，春宝宝，你们看，她是谁？ 幼：树妈妈。 师：对，她是柳树妈妈。 2、春天来了，柳树妈妈长出了新头发，她的头发是什么颜色？ 幼：绿色师：对，绿色的长头发。 二、春姑娘给柳树妈妈梳头发师：春姑娘悄悄的走来了，她看到还有一个柳树妈妈没有长出长头发。她就拿出绿色的梳子给柳树妈妈梳出了长头发。 师：春姑娘梳的很认真。梳子从树妈妈的枝头上慢慢梳下来，这 里梳一下，那里梳一下。 三、春宝宝给柳树妈妈梳头发师：咦！春宝宝能梳出长头发吗？ 现在请一位春宝宝试一试。请王秩辉（梳子要从树妈妈的枝头上慢慢梳下来）。好，非常棒！王秩辉的本领也很大。再请一位春宝宝，请张宇琛（梳子要从树妈妈的枝头上慢慢梳下来） 。他也很棒。 师：我看到很多春宝宝也想给柳树妈妈梳头发。现在请阿姨把桌布铺铺好，请春宝宝轻轻的把小椅子拿到小桌子旁边（操作略） 。 幼儿小班主题教案《春天鲜花真美丽》 教学目标： 在说说、讲讲中感知花的美丽，萌发幼儿喜欢花的情感。教学准备： 课件《花儿好看我不摘》、鲜花若干盆教学过程： 一、说说春天的花朵 T：宝宝们教室里面有许多的花，你们都认识他们吗？ T：春天第一个开花就是迎春花。 T：你们除了认识这些花以外，还知道哪些花呢？ T：老师这里就带来了几种春天开的花，你们看这是金盏菊、喇叭 花、锦带花、除虫菊。 二、感知花的美丽 T：这里有哪些颜色的花？数一数有几种颜色的花呢？是什么形状的呢？（红色、白色、紫色、粉色、黄色，五种颜色的花） T：你们看看这盆花和其他花有什么不一样呢？ （一盆上面有许多的花，一盆上面只有一朵花） T：花儿花儿朵朵开，五颜六色真美丽。 三、和花交朋友 T：宝宝们我们找找花瓣，闻一闻香不香？ T：花朵就像宝宝的小脸一样，它高兴的时候就露出美丽的笑容。T：宝宝们，你们看这是花的什么地方？（花的身体） T：花的身体它有个好听的名字叫做“花茎”。 T：那我们宝宝轻轻的摸摸长长的花茎。 T：老师要和花握握手，宝宝找找花的手在哪里呢？ T：这里是花叶，连着花叶和花茎的细细的叫做花枝。T：宝宝，我们来跟花叶握握手。 T：那花的脚在哪里呢？（花根） T：花根看的到吗？它埋在哪里呢？（在泥土的里面） 小结：花儿花儿真漂亮，要和花儿交朋友。 四、幼儿表现花朵（音乐《小树苗》 ） T：那我们也来做做美丽的花朵吧！ （风儿吹，阳光照，我给花儿把水浇，花儿花儿长得好，花儿花儿开得好） 五、激发幼儿爱护花草 T：老师这里有个故事，我们来看看发生了什么事情？ T：（出示课件）你们说宝宝这样做对吗？为什么？ T：宝宝喜欢美丽的花，我们只看不能摘，这样才是好宝宝。 T：宝宝们你们都喜欢花吗？那我们怎样保护花呢？（浇水，保护 它） T：宝宝们花儿说它口渴了，我们一起来给花儿浇浇水吧！ 幼儿小班春天说课稿《春天在哪里》 小班语言活动《春天在哪里》的说课稿一、说活动设计： 小班的幼儿性格活泼外向 , 对大自然充满了好奇， 有很强探究的兴趣。由于南方气候的原因，初春没有明显的变化，幼儿对季节的认识 仅仅是通过以往的学习生活，媒体或与长辈的交流中了解一些关于春 天的变化。因此产生了小班语言活动： 《春天在哪里》 二、说目标： 活动目标是顺着幼儿的好奇心