2021年幼儿最新春天优秀教案.pdfVIP

幼儿园小班春天教案《春天真美丽》 活动目标： 1、引导幼儿感知春天气候和树木、花草的变化，初步了解春天的 基本特征，感受春天的美。 2、培养幼儿的观察能力、 口语表达能力及动手操作能力和集体协 作的能力。 3、激发幼儿热爱大自然的情感。 活动准备： 1、课前带领幼儿外出感受春天的变化；歌曲磁带《春天来了》 。 2、大背景纸一张；剪好的春天各种景色的小图片若干（太阳、云 朵、燕子、布谷鸟、小草、各色花儿，柳树叶儿，迎春花、蝴蝶、蜜 蜂）。 活动过程： 1、谈话：春天有什么变化？春天的美体现在哪些地方？ 2、欣赏歌曲《春天来了》并讨论：歌曲中的春天是什么样子的。 3、把春天搬到画面上：教师在背景纸上示范贴出太阳、云朵和小 燕子；幼儿自选并说出所喜爱的景色图片，粘贴到背景纸上。 4、全体幼儿共同欣赏自己的作品，鼓励幼儿大胆评价。 5、和小朋友们一起将作品贴到走廊的墙面上装饰环境。 效果分析：孩子们此时已不象以前那样畏手畏脚，在讨论时大胆 发言，在自选图片时也是积极主动，有的一下子选出好几张小卡片， 都争着下来帖到背景纸上。当欣赏自己的作品讨论春天的美丽时，有 的孩子一口气说出好多春天的美景。大多数孩子都会说出“我喜欢春 天的 ”孩子的作品贴到了活动室外面的走廊上，在家长来接孩 子离园时，有的孩子自豪地告诉自己的家长：“快来看，这是我贴的 春天的花儿！” 在亲子同乐的笑声中，我们完成了所选课题的 任务。 附： 1、延伸活动： （1）引导幼儿观察种子的发芽情况并做好详细记录。 （2）请家长利用休假日领孩子到野外寻找春天或植树。 2、环境创设： （1）将室内墙饰换成“春天”。 （2）利用孩子的作品装饰走廊。 幼儿园小班春天活动《春姑娘吹泡泡》语言 幼儿园小班语言活动：春姑娘吹泡泡 教师：屈老师 活动目标： 1．理解诗歌，并学习朗诵。 2．学习动词：飞、飘、转，能边说边做动作，并学说“ XX、XX， 春天到了”的句式。 3．感受春天里的美景。 活动准备： 课件，春天图景，红、绿、黄色圆形卡片若干。 活动过程： 一、创设情境，激发兴趣。 1．春天到了，天气暖和了。瞧，春姑娘来了！春姑娘张开了小嘴 巴，她吹呀吹呀，吹出了好多泡泡。看，有哪些颜色的泡泡呀？ 2．哇！有红泡泡、绿泡泡、黄泡泡，真好看。春姑娘吹泡泡，吹 出泡泡到处跑。看，泡泡跑到哪里去了？ 二、分段理解，学习句式。 1．教师讲述红泡泡部分。 提问： （1）红泡泡叫醒了谁？它是怎么去叫的？学习动词：飞。 （2）它是怎么说的？幼儿学说句式，并边做动作边说。 （3）桃花发生了什么变化呀？为什么红泡泡要去叫桃花呢？ 小结：红泡泡飞呀飞呀，飞到桃树上桃花开了，桃花桃花春天到 了。红泡泡是红色的，它叫醒了粉红色的桃花。 2．理解绿泡泡部分。 提问： （1）绿泡泡跑到哪去了？它是怎么去的？学习动词：飘。 （2）绿泡泡会怎么叫呢？幼儿学说句式，并边做动作边说。 （3）绿泡泡飘到柳树上， 柳树怎么了？为什么绿泡泡要来叫醒柳 树呢？ 小结：绿泡泡飘呀飘呀，飘到柳树上柳树变绿了，柳树柳树春天 到了。绿泡泡是绿色的，它叫醒了绿色的柳树。 3．理解黄泡泡部分。 提问： （1）黄泡泡去叫醒了谁？怎么去叫的？学习动词：转。 （2）黄泡泡又会怎么叫呢？幼儿学说句式，并边做动作边说。 （3）迎春花又发生了什么变化？为什么是黄泡泡来叫醒迎春花的 呢？ 小结：黄泡泡转呀转呀，转到迎春花边迎春花开了，迎春花迎春 花春天到了。黄色的迎春花被黄泡泡叫醒了。红红的桃花、绿绿的柳 树、黄黄的迎春花都笑了，说：“谢谢了，春姑娘！” 三、完整欣赏，学习朗