北师大版四年级数学上册——第二讲：认识更大的数（二）-必备同步练习卷+答案.docxVIP

PAGE 2 PAGE 2 第二讲：认识更大的数（二） 学习目标： 通过本讲的学习： 我能够用“万”、“亿”为单位表示整万，整亿的数。 我能够掌握万以上数的大小比较方法。 我能够了解近似数的意义，知道近似数的书写格式。 我能够熟练运用四舍五入法求一个数的近似数。 思路点拨： 数的改写：作者：鸡中之庆 1.将以“一”为单位的数改写为以“万”为单位的数，则去掉末尾的4个0，再添上“万”字； 2.将以“一”为单位的数改写成为以“亿”为单位的数，则去掉末尾的8个0，再添上“亿”字； 3.将以“万”或“亿”为单位的数改写为以“一”为单位的数，则去掉末尾的“万”或“亿”，然后添上4个0或8个0。 例题1 将下面的数改写成以“亿”或“万”作单位的数。 78000000000=（ ）亿 606000000000=（ ）亿 454300000=（ ）万 3050000=（ ）万（ ）亿 70800000000=（ ）亿（ ）万 （ ）万 知识小结： 求近似数，采用“四舍五入法”： 1.省略的尾数部分的最高位的数小于5，则采用“舍”； 2.省略的尾数部分的最高位的数大于等于5，则采用“入”。 练习1 将下面的数改写成以“亿”或“万”作单位的数。 890000000000=（ ）亿 5050000000000=（ ）亿 335700000=（ ）万 9080000=（ ）万 81000000000=（ ）亿 3200000000=（ ）亿（ ）万 8090099≈（ ）万 例题2 （1）比较下列数的大小。 45万○4500000 2309923○2309823 783029000 405亿○4050000万 274万 2百万○20000 （2）请将下列数按从大到小的顺序排列。 3530689、3506789、109873425、999999 知识小结： 大数的比较： 1.先将以“亿”或“万”为单位的数改写为以“一”为单位的数。 2.再比较位数，位数越多的数就越大； 3.位数相同，从高位开始依次比较相同数位的大小，直至分出大小。 练习2 （1）比较下列数的大小。 9600万○960000000 354000○3435000 7020000○7200000 36930○39630 1000001○999999 208870000○2亿 （2）请将下列数按从大到小的顺序排列。 3500560、9508344993502、5492094 例题3 （1）四舍五入到万位要看（ ）位上的数，精确到十位要看（ ）位上的数。 （2）67378四舍五入到百位约是（ ），四舍五入到千位约是（ ）。 （3）第六次人口普查，我国总人口为1370536875人，这个数省略亿位后面的尾数约是（ ）亿。 （4）多哈亚运会开幕式被誉为“豪华盛宴”，卡塔尔人为此共投入了18000万美元，这个数改写成以“个”为单位的数是（ ）。 练习3 （1）48099精确到百位约是（ ），精确到千位约是（ ）；357990023精确到万位约是（ ），精确到十万位约是（ ）。 （2）地球的表面积是五亿一千零六万七千八百六十六平方千米，横线上的数写作（ ），省略万位后面的尾数约是（ ）万，省略亿后面的尾数约是（ ）亿。 （3）太阳中心的温度大约是1600万度，将横线上的数改写成以“个”为单位的数是（ ）。 例题4 □里最大能填几？ 4□523≈4万 76□206≈76万 25□6483200≈25亿 129□9080234≈130亿 □30078342005 37□460372640 练习4 □里最大能填几？ 4□000≈5万 6□888≈6万 67□5666666≈67亿 99□0000000≈100亿 5856□58569 65□169658169 第二讲：认识更大的数（二） 学习目标： 通过本讲的学习： 我能够用“万”、“亿”为单位表示整万，整亿的数。 我能