北师大版四年级数学上册——第十四讲：认识正负数-必备同步练习卷+答案.docxVIP

PAGE 2 PAGE 2 第十四讲：认识正负数 学习目标： 通过本讲的学习： 我能够结合温度的实例，掌握零上温度和零下温度的表示方法，并能比较两个零下温度的高低。 我能够了解整数包括正整数、0和负整数，知道0既不是正数也不是负数，0是正数和负数的分界。 我能够我能够理解正负数的含义，并会用正负数解决实际应用问题。 例题1 填一填。作者：鸡中之庆 （1）15℃表示比0℃还要（ ）（高/低）；15℃读作：（ ）。 （2）-2℃表示比0℃还要（ ）（高/低）；-2℃读作：（ ）。 （3）某大厦地上5层记+5层，那么地下3层记作（ ）层。 （4）写出下列温度。 零上10摄氏度 记作：（ ） 零下4摄氏度 记作：（ ） 27摄氏度 记作：（ ） 零下7摄氏度 记作：（ ） 练习1 填空。 （1）零上7℃比零下7℃高（ ）℃。 （2）23℃读作（ ） -9℃读作（ ） （3）①某冷库的温度是零下8℃，记作（ ） ②冰冻室的温度是零下18，记作（ ） （4）如果上升800米记作+800米，那么下降600米记作（ ）米。 例题2 观察温度计，在□里填上适当的数。（单位：℃） 练习2 看数轴，比较正、负数的大小。 -1（ ）1 3（ ）5 -7（ ）4 -4（ ）7 -4（ ）4 -3（ ）2 例题3 妈妈11月的账单：工资收入6400元，购物支出2800元，水电费支出270元，加班费760元。 （1）根据以上信息将表格填写完整。（收入用正数表示，支出用负数表示） 内容 工资 购物 水电费 加班费 金额/元 （2）妈妈这个月共花费（ ）元，这个月结余（ ）元。 练习3 请你在表格内用正负数记录小明家的收支情况。 截止到7月16日，小明家7月收入大还是支出大？他们家还剩多少钱？ 例题4 下图每格表示100米，修远刚开始的位置在自己家。 （1）如果修远从家向东行300米表示为+300米，那么他从家向西行600米可以表示为（ ）米。 （2）如果修远现在在咖啡屋，说明他从家向（ ）行了（ ）米，可以表示为（ ）米。 练习4 下图中，每个小格为1米，乐宝开始的位置在0处。 （1）乐宝从0点向东行5米，表示为+5米，那么从0点向西行3米，表示为（ ）米。 （2）如果乐宝的位置是+7米，说明他是向（ ）行（ ）米。 （3）如果乐宝先向东行5米，又向西行8米，这时乐宝的位置表示为（ ）米。 知识小结： 正负数与零的关系： 1. 以0为界线，大于0的数，叫正数，离0越远，数越大。 2. 以0为界线，小于0的数，叫负数，离0越远，数越小。 3. 0既不是正数，也不是负数。 4. 正号可以去掉，也可以不读出来。 负号不可以去掉，且必须读出来。 第十四讲：认识正负数 学习目标： 通过本讲的学习： 我能够结合温度的实例，掌握零上温度和零下温度的表示方法，并能比较两个零下温度的高低。 我能够了解整数包括正整数、0和负整数，知道0既不是正数也不是负数，0是正数和负数的分界。 我能够我能够理解正负数的含义，并会用正负数解决实际应用问题。 例题1 填一填。 （1）15℃表示比0℃还要（ ）（高/低）；15℃读作：（ ）。 （2）-2℃表示比0℃还要（ ）（高/低）；-2℃读作：（ ）。 （3）某大厦地上5层记+5层，那么地下3层记作（ ）层。 （4）写出下列温度。 零上10摄氏度 记作：（ ） 零下4摄氏度 记作：（ ） 27摄氏度 记作：（ ） 零下7摄氏度 记作：（ ） （1）高，15摄氏度 （2）低，零下2摄氏度 （3）-3 （4）+10℃，-4℃，27℃，-7℃ 练习1 填空。 （1）零上7℃比零下7℃高（ ）℃。 （2）23℃读作（ ） -9℃读作（ ） （3）①某冷库的温度是零下8℃，记作（ ） ②冰冻室的温度是零下18，记作（ ） （4）如果上升800米记作+800米，那么下降600米记作（ ）米。 （