教科版小学三年级艺术上册全册课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 通过欣赏，你感受到了苗岭的早晨有哪些清新秀丽的景色？你能听出主要是用什么乐器来表现的吗？ 全曲的速度： 慢一快一慢□ 快一慢一快□ 乐曲的结尾与前面哪个部分的景象相呼应？ 根据苗族服饰的特点，用线描的形式设计一件衣服，并用线条进行装饰。 步骤: 1.设计衣服的形状，稍作夸张。 2.分别画出纹样的主线。 3.添画各部位的纹样。 4.整理修饰需要加粗的线条。 3 依山傍水唱大歌 请注意歌曲结尾旋律中休止符的特点，并用手拍节拍、口读“嗒嗒”的方法练习这句节奏。 在老师带领下，先用慢速练习歌曲中间的合唱部分，体会和唱好民间风格的二声部合唱。 侗族的舞蹈总是要伴随着侗歌,突出舞蹈的抒情性。“多耶”就是一种边唱边跳的舞蹈形式。侗族歌舞离不开芦笙的伴奏，芦笙舞更是侗族民众在喜庆佳节时最喜爱的舞蹈形式。 THE END 深深的怀念 1 前进！前进！ 了解《义勇军进行曲》的创作背景和它成为国歌的过程。 欣赏齐唱和乐器演奏的《中华人民共和国国歌》，说说哪些音乐表现手段表达了坚定的意志和勇往直前的精神。 和同学在典礼等仪式上聆听