大班情景数学：空间对应比较与减法（幼儿园教案）.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 大班情景数学：空间对应比较与减法（幼儿园教案） 编辑： 老师： 日期： 大班情景数学：空间对应比较与减法（幼儿园教案） 【活动目标】 1、引导幼儿进一步巩固空间方位指示和对应的学习经验。 2、在空间对应的基础上加强对比较型减法的学习。 【活动准备】 幼儿用书23页、ppt课件、小动物、西瓜等实物卡。 【活动过程】 一、教师创设情景。 孩子们，今天幼儿园要在这里举行“数学小能手”评选活动，你们想成为“数学小能手”吗？评委老师已经在等着我们了，向他们打个招呼吧！评委老师说，要想得到“数学小能手”的称号，必须闯过他们设置的三道关卡，你们有没有信心顺利过关？好，闯关活动现在开始！ 二、布题。 第一关：复习空间方位辨识与计数。 1、小动物农场到了播种的季节。分别有四位小动物来管理这四块地，请你们先帮他们分一分，再请几个小朋友来帮助小动物们分别将西瓜种到四块地里，要求每块地里的西（jy135幼儿教育 ）瓜的数量要不同。 2、这里有四张记录表，请你们分别将记录单中“√”位置所对应的小动物图像和西瓜的数量填写在表格中。 第二关：空间对应与比