六年级下册数学例题讲解与练习 小升初专题4正比例和反比例 全国通用 无答案.pdfVIP

六年级 数学 专题 4 《正比例和反比例 》 （1）理解正比例的意义，相关联的量的变化规律，即它们相对应的数的比值一定。正确判 断两个相关联的量是 不是成正比例。 （2）理解反比例的意义，掌握成反比例的量的变化规律，正确判断两个相关联的量是不是 成反比例。 （3）利用正比例、反比例解决一些简单的生活问题，感受正比例和反比例关系在生活中的 广泛应用。 1. 生活中存在的变量问题。 2. 正、反比例的异同点： 不同点 相同点 特征 关系式 相对应的两个量的比值（商） y =К （一定） 正比例关系 都有两种相关联的量，都是一种 一定。 x 量随着另一种量的变化而变化。 反比例关系 相对应的两个量的乘积一定。 x×y=К (一定） 3.判断两种量成正比例、反比例或不成比例的方法 不是相关联的量 不成比例 两种量 相对应的量的比值一定 成正比例 是相关联的量 相对应的量的乘积一定 成反比例 相对应的量的乘积和商都不是一个定值 不成比例 例1 下表是一辆汽车行驶的路程与时间的变化情况。 时间/时 1 2 3 4 6 10 路程/千米 80 160 240 320 480 800 （1）上表中哪些量在发生变化 ？ 1. 汽车行驶2 小时、3 小时、6 小时的速度各是多少千米 ？ （3）通过计算与观察，你发现了什么规律 ？ 【变式练习】 判断下面各题中的两个量是否成正比例。 （1）正方形的周长与边长。 （ ） 自己口述理由。 （2）正方形的面积与边长。 （ ） （3）大米的单价一定，购买大米的质量与应付的钱数。 （ ） （4）小明的年龄与体重。 （ ） （5）平行四边形的底不变，它的高与面积。 （ ） （6）读一本100 页的书，读了的页数与剩下的页数。 （ ） 面积/㎝2 例2 下面是长方形的长与面积的变化情况。 12 9 面积/㎝2 3 6 长 / ㎝ 1 3 （1）把什么的表填完整 。 1 2 3 长/㎝ 一、从图与表中你发现了什么规律 ？ 二、长方形的长与面积成正比例吗 ？为什么 ？ 【变式练习】 1. 判断。（对的打“√”，错的打“×” ） （1）圆的周长与