部编版二年级语文下册-二下语文《传统节日》优秀教学设计 (1).docxVIP

学科 小学语文 年级/册 二年级下册 教材版本 部编版 课题名称 第三章2.传统节日 难点名称 了解我国传统节日的起源，风俗，感受我国传统节日的文化底蕴 难点分析 从知识角度分析为什么难 虽然我们都知道我国的传统节日有哪些，但是了解我国传统节日的起源，风俗，感受我国传统节日的文化底蕴方面不够了解。 从学生角度分析为什么难 对于二年级的学生来说，无法宏观角度了解我国传统节日的起源，风俗不够了解，感受我国传统节日的文化底蕴 难点教学方法 引导学生回忆与家人过节时的情形，感受当时的心情，进而体会我国传统节日的文化底蕴 教学环节 教学过程 导入 同学们，你们知道这些图片展示的是什么节日吗？ 他们就是我国的四大传统节日——“清明节、端午节、中秋节和春节。你了解他们吗、你知道除此之外还有哪些传统节日吗？今天就让我们一起了解他们的故事。 知识讲解 （难点突破） 首先读一读课文 元宵节，看花灯，大街小巷人如潮 清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫 过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘 七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥 过中秋，吃月饼，十五月圆当空照 重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高 转眼又是新春到，全家团圆真热闹 同学们，你们还记得刚刚的文章中都提到了哪些传统节日吗？ 他们是春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节 那大家知道这些节日的时间以及关于他们的小故事吗？比如，某一个节日的起源，习俗等。快试着说出你喜欢的节日吧~ 那老师也给大家说一说我喜欢的节日：它是我们国家最盛大的传统节日——那就是春节。 春节，一年之岁首，俗称过年。古时又称为“元日”。在现代，人们习惯上把春节定为初一，但其实从农历小年那一天起，人们就已经开始为“春节”做准备了。那天起人们祭灶，扫尘，办年货，年三十那天贴年画、窗花、春联，全家团聚吃年夜饭，守岁，放鞭炮，拜年，长辈们给小朋友压岁钱等等~~这些都是我们的习俗。果然是： 春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。 还有一个很重要的传统节日，那就是清明节。 清明节，又称踏青节、祭祖节等。它既是二十四节气之一也是我国的传统节日。通过名字其实我们就可以判断在那一天我们要做哪些事。 踏青郊游；2.祭拜祖先。 清明节的节期在仲春与暮春之交，正是万物复苏之际。这时，大地祥和青翠，很适合郊外踏青与祭拜祖先。除此之外我们的祖先在清明那一天还会植树、插柳、放风筝、荡秋千。原来传统的清明节是这个样子。 果然是“清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫” 课堂练习 （难点巩固） 连一连 贴春联 春节 扫墓 放风筝 贴窗花 办年货 清明节 拜年 小结 这些传统节日是几干年传承下来的,不仅仅是日历上的一个日期,伴随着这些习俗,传统节日带着祝福,带着智慧,融入一代又一代的中国人的血脉里。传统佳节是中华传统文化的重要组成部分,蕴含着中华儿女的家园情怀,连接着中华儿女的精神血脉,也承载着中华民族代代相传的古老文化。中华民族历经5000年的历史,拥有灿烂辉煌的民族传统文化节日,也是我们中华民族传统文化的一个重要组成部分,今天我们所了解的也仅仅只是其中很小的一部分,就让我们走出课堂继续探索去发现。