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浅谈小学英语听说教学改进策略研究 浅谈小学英语听说教学改进策略研究 周美玉 （山东省即墨市第四实验小学） 摘要：小学生具有活泼好动、精力充沛的特点，在学习英语时很难长期集中注意力， 而英语成 绩的高低则直接影响到学生整体成绩的高低。因此，如何在小学英语教学中激发学生的参与兴趣， 使学生能够积极主动地投入到学习活动中是当前小学英语教学中的重要课题。 主要以小学英语听说 教学为出发点，提出了当前改进小学英语教学的有效策略。 关键词：小学英语；听说教学；改进策略 听说教学是小学英语教学中重要的组成部分， 培养小学生良好的英语听说能力能够为学生将来 学习英语打下良好的基础。 小学生初次接触英语容易产生极大的兴趣， 因此教师要通过改善教学策 略，让学生始终保持学习兴趣，这样才能充分提高英语听说教学效率。 一、通过丰富教学情境，激发学生兴趣 小学英语内容主要以英语入门为主， 因此，学习内容较为简单，并符合学生的思维水平， 听