人教版四年级上册语文第一单元教案.pdfVIP

第一单元教学平台使用说明 一、单元教学内容概况 本单元教材围绕“自然景观”这一主题，选编的 4 篇课文以具体、形象 的语言分别描写了天下奇观钱塘江大潮， 世界最深最长的河流峡谷——雅鲁 藏布大峡谷，南国风光“鸟的天堂”，以及绚丽多变的火烧云。 本组课文的编排方式秉承语文课程新理念，追求专题意义上的新整合， 凸现单元主题思路。 我们如果把 “自然景观”这根主线看作是 “一串项链”， 那么， 四篇课文的写作特点就是这根 “项链”上的四颗熠熠生辉的 “珍珠”。 这些课文虽然都是描写自然景观，但描写的方法却不一样，各有特色： 《观潮》这篇精读课文选自《喜看今日钱塘潮》，写的是作者耳闻目睹 钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮退后的景象，写出了大潮的奇特、雄伟、壮 观。《雅鲁藏布大峡谷》，作者用具体准确的数字来证明它的大，还用了好 多优美的语言文字写出了它的神奇美丽；《鸟的天堂》是著名作家巴金的作 品，充满生机的大榕树， 活泼可爱的小鸟， 展示了一派美丽动人的南国风光。 《火烧云》是著名女作家萧红的作品，描写了一幅多姿多彩的火烧云图景。 从本组课文的题材来看，都是写景的文章。可以把教学目标重点放在三 处：一是积累语言，掌握本组课文中需会写的字词、背诵精彩片段；（注意 读准一些词：秘鲁、红彤彤）；二是以 4 篇课文为研究材料，寻找景物描写 的一般方法和规律，并在此基础上能够运用自己的语言描述大自然的景物； 三是通过学习，感受大自然的魅力，热爱大自然。 二、单元训练点落实 《观潮》这篇课文结构清楚，层次分明，详细记叙了作者耳闻目睹钱塘 江大潮潮来前、潮来时、潮退后的景象，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。 作者观察用心，叙述有序，不但从声音、气势、形态几方面直接描绘了大潮 的奇特，又从观潮的人数之多、热情之高间接表现了大潮的奇特，使人由衷 地感到钱塘江大潮真不愧为自古以来的“天下奇观”。 本文的教学重点是引导学生感受钱塘江潮的神奇壮观， 教学难点是体会 课文中的有关语句，想象课文描绘的大潮景象。 教学时，在学生初读课文、理清“潮来前——潮来时——潮来后”的顺 序的基础上，以课文的首句“天下奇观”中的奇为突破口，引导学生抓住有 关语句深入钻研， 从而引导学生细细品味鉴赏这些语句是写得如何具体形象 的。 《雅鲁藏布大峡谷》是一篇情趣盎然的说明文，文章非常有条理、有层 次地介绍了神奇而美丽的雅鲁藏布大峡谷， 表达了作者对大自然鬼斧神工的 惊叹和心中无比自豪与喜悦的感情。在介绍时，作者运用了多种说明方法， 如：对比、列数字、举例等，细致地展现了雅鲁藏布大峡谷的罕见奇观。文 章的语言丰富优美，绘声绘色的故事、准确无误的数字、恰到好处的用词， 都使得这篇文章成为一篇极为优秀的说明文。 学习这篇课文，一是要理解课文内容，了解雅鲁藏布大峡谷有哪些壮丽 景观；二是要边读书边想象画面，感受大自然的神奇魅力，激发热爱祖国河 山的思想感情。其次，这是一篇略读课文，主要应由学生自己通过朗读的方 式来完成学习任务。要把指导朗读、抓紧住要点、品味语言有机结合起来， 转化为学生自己的语言来转述课文内容。 因此在学习方式上鼓励学生自主阅 读，主动探究。 《鸟的天堂》记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具 体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象。宽阔清澈的河 流，充满生机的大榕树，活泼可爱的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画， 展示了一派美丽动人的南国风光，表达了作者对大自然生命力的热爱和赞 美。本课语言优美，层次清晰，无疑是一篇有利于训练学生朗读和熏陶情感 的好文章。 本文教学的重点是引导学生想象“鸟的天堂”的美丽景象，体会作者两 次去“鸟的天堂”的不同感受，教学难点是体会描写大榕树特点的语句。四 处“鸟的天堂”所代表的两种不同含义也是本文理解的难点。 《火烧云》这篇课文作者以多个不同构词形式的词语描述了火烧云的颜 色变化，渲染了红霞飞舞、瞬息万变、目