《“种”太阳》语文综合实践活动教案.docVIP

《“种”太阳》语文综合实践活动 《“种”太阳》语文综合实践活动 PAGE / NUMPAGES 《“种”太阳》语文综合实践活动 种 太阳 语文实践活动 —— 语文部编版一年级下册第 4 课《四个太阳》 活动目标 : 1.在跨学科的学习活动中间，宽阔视线获取自信和欢乐感。 2.让学生在实践中累积语言，运用语言，发展语言。 3.运用创建性思想，培育学生的创新精神。 活动准备 : PPT 课件，背景音乐，各样太阳卡片。 活动过程 : 一、听歌曲，激兴趣 今日，老师带了好多漂亮小太阳，奖赏给最踊跃的小朋友。看得出来小朋友们都很想要，那就好好表现吧！ 师 :看到小朋友这么踊跃，坐得这么正直，老师想送大家一首儿歌。你们可要挺认真哟！ 师 :听儿歌时注意思虑 :这首儿歌唱的是什么？播放音乐 《种太阳》生：“我”有一个种太阳的梦想。 师：你听得特别认真，总结得也很到位。太厉害啦! 奖赏你一个 小太阳。 师总结 :歌曲中的小朋友要种太阳，送给南极、北冰洋、冬季和夜晚，希望把温暖和光明带给他们。 多么和善的孩子呀，今日也让我们一同 种太阳，表达我们自己的梦想吧。（板书：“种”太阳） 【赏识《种太阳》这首歌，既吸引了学生的注意力，又与本节课 的主题相符合， 表达了小作者的美好意愿， 为整个活动的感情做了铺垫。】 二、忆课文，说梦想 师 :前段时间我们认识了另一位小画家，他用手中的彩笔划了四个不同