昌邑市卜庄镇东冢初级中学特色学校建设规划方案.pdfVIP

昌邑市卜庄镇东冢初级中学特色学校建设规划方案 一、背景分析 我校是一所农村初中， 现有在校学生 247 人，学生大多为农村孩 子，家长虽然对孩子的期望值很高， 但多数家长不能为孩子提供良好 的学习环境和家庭教育， 学生的家庭藏书量及其有限。 我校现有教职 工 29 人，班主任教师虽然敬业但素质一般，科任缺乏特色教师，不 具备创建艺体特色的条件。 多数教师不能主动读书学习提高自己的能 力素养。面对这种现状，结合我校实际情况， 本着“为教师的事业和 人生添彩，为学生的发展和幸福奠基”的原则，将创建书香校园作为 我校创办特色学校的突破口， 使学校在凸显基础扎实、 亮点纷呈的办 学理念的同时，张扬办学个性，创办具有我校特色的书香校园。 二、特色定位 1、校园环境充满书香。包括学习环境和休闲环境，让师生在成 长中学习，在休闲中学习。 2、师生气质充满书香。通过营造读书环境、氛围，开展读书活 动，让全校师生以读书为乐， 以读书为荣， 培养树立师生终身学习的 观念，培养具有儒雅气质的师生。 3、展示有特色的读书成果。 三、创建实施时间： 2011年 6 月—— 2012 年 12 月 四、特色管理 1、成立特色学校建设领导小组，保证此项工作的顺畅执行。 组 长：李 坡 副组长：尹庆华 王新港 组 员：徐文龙 冯爱丽 张永霞 王光祥 李振玉 刘春珍 2、大力宣传创建书香校园对学校发展的意义和对学生、教师的 发展的重要性，让书香校园的理念深入到每个师生甚至家长的心中。 3、实施人文化的管理方式，通过健全奖励制度鼓励、定期举办 读书讲座、 开展教师学生读书知识竞赛等方式引导师生读书， 培养良 好的读书习惯和持久的读书热情。 4、用教育科研指导书香校园特色建设。开展校本课题《初中生 读书兴趣和读书习惯培养的研究》 ，通过研究，集中力量突破特色建 设中的难点，使我校的书校园特建设能具有前瞻性和一定的理论高 度。 五、具体实施办法 （一）创设书香环境，营造读书氛围 1、在校园内布置与我校校本课程相得益彰的版面，用图文结合 的方式向学生展示灿烂的古代文化，吸引他们去解读每首古诗的典 故、每幅图画的内涵， 充分利用学生的随意注意， 让他们在不经意间 就能学习、积累。 2、在各个教室开设开放式图书角， 由学校图书室定期更换图书， 学生自己填写借书、换书记录，完全实行自主管理。墙上的名言和书 架上的鲜花相得益彰，花香伴着书香，让读书更加自由、惬意。 3、布置舒适、优美的教师阅览室，让读书成为享受。教师读书 是创建书香校园的关键， 只有丰富教师的内涵和底蕴， 学生读书才有 正确的向导，才能让学生读得深刻。把教师阅览室办成集教师休闲、 沙龙研讨、读书交流的综合场所。 4、建设特色鲜明的校园古诗文， 墙壁上刻有励志古训和古诗文， 绿树成荫， 花木繁盛， 可供师生在这里读书、 交流，将成为我校创建 书香校园的浓重一笔。 （二）实行书香引领，引发读书情趣 1、每月举办一次读书讲座，本校教师讲座和购买光盘相结合， 本校讲座注重结合学校实际、 贴近学校生活，以好书推荐、读书指导 为主；把央视的《百家讲坛》和《子午书》等优秀栏目推荐给师生， 提升师生读书品位。 2、开办校级和班级两个