《中学教育学》命题预测试题及答案.docxVIP

2018《中学教育学》命题展望试卷及答案 (2) 一、单项选择题 (本大题共 15 个小题，每题 2 分。共 30 分。在每题给出的四个选项 中，只有一项为哪一项切合题目要求的。请将其代码填入相应的括号内 )。 1．孔子说： “学而不思则罔，思而不学则殆 ”，表示孔子很重申 () ．启迪式教学设计 B．学习与思虑相联合 C．因材施教 D．学习与行动相联合 2．我国唐代 “六学二馆 ”等级威严的入学条件，充足说了然社会政治经济影响和限制着 ．教育的领导权 B．教育发展的规模和速度 C．受教育权的分派 D．教育目的 3．个体在不一样的年纪阶段表现身世心发展不一样的整体特色及主要矛盾，面对着不一样的发展任务，这就是身心发展的 () ．次序性 B．不均衡性 C．互补性 D．阶段性 4．格塞尔的 “同卵双生子爬楼镌骞验 ”充足说了然 ()是教育的重要条件。 ．后天学习和训练 B．遗传素质 C．教师教学设计水平 D．遗传素质的成熟程度 5． “我们假设教育的目的在于使个人能持续他们的教育，或许说，学习的目的和酬劳是持续不停生长的能力 ”，表现了 ()的看法。 ．教育的无目的论 B．神学的教育目的论 C．社会本位的教育目的论 D．个人本位的教育目的论 6．我国教师的身份特色是 () ．国家干部 B．专业人员 C．公事员 D．自由择业者 7．把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基