三年级下册《亡羊补牢》教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年级下册《亡羊补牢》教学设计  【教学目标】  1、知识目标：  学会本课的生字新词。  2、能力目标：  朗读课文，能用自己的话说说“亡羊补牢”，以及这个成语的意思，会用“从此”造句。  3、德育目标：  理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容，体会寓言所蕴含的道理，懂得做错了事要及时纠正。  【教具准备】  多媒体课件。  【教学过程】  一、由生字“窟窿”的教学导入新课  1、(课件及各种物件)这些都是我们日常生活中常见的事物。看，它们上面都有什么?  2、出示生字词“窟窿”，指导读准字音：  这两个字都是“穴”字头。注意：“窿”字在书写时，这里的一小横可不能忘记。  3、导入：  当出现了窟窿的时候，该怎么办呢?今天，我们一起大家来学习一则寓言故事：《亡羊补牢》  二、 学习课文  (课件：出现一个羊圈，上面有一个窟窿)话外音：现在，一个养羊人的羊圈上出现了一个窟窿，夜里，狼从窟窿里叼走了一只羊。  (板书：少了一只羊)养羊人是怎么做的?  1、请同学们自己阅读这个故事，注意读准生字的字音