社会心理学5章态度及其测量.ppt

影视与艺术设计学院 袁博成;第一节 态度的实质 一、什么是态度 二、态度的特点 三、态度的维度 四、态度与有关概念的联系与区别 第二节 态度的形成 一、学习经验与态度的形成 二、态度的功能与态度的选择 三、影响态度形成的因素 第三节 态度与行为的关系 一、态度同行为的分离与一致 二、态度与行为关系的理论解释 ;第一节 态度的实质 一、什么是态度 （一）态度的定义 1、学术界对态度的定义尚未一致 2、学术界共识：态度包括认知、情感、行动三要素 3、综合：是个人指向???定对象，有一定观念基础的评价性持久反应倾向。;（二）态度的构成要素 1、认知成分 （1）充分理解是人们对一个事物或现象形成一定态度的前提 （2）具有倾向性和组织性：刻板印象 （3）可通过新经验而改变 ;（二）态度的构成要素 2、情感成分 （1）态度所有成分中强度最大 （2）有认知成分参与，并非情感成分单独起作用 3、行动成分 ;第一节 态度的实质 二、态度的特点 （一）态度是习得的心理状态 （二）态度有具体的指向 （三）态度的稳定性与持续性 （四）态度的简单性与复杂性 ;三、态度的维度 （一）指向：肯定指向、否定指向 （二）强度：积极或消极的程度 （三）深度：卷入水平，与强度成正比 （四）向中度 （五）外显度 ;四、态度与有关概念的联系与区别 （一）态度与情感 （二）态度与意见 （三）态度与价值观 ;第二节 态度的形成 一、学习经验与态度的形成 1、重要经历及其情绪体验导致态度产生与发展 2、环境刺激的重复，可产生较为稳定的态度体验 3、外在奖惩和替代性奖惩同样能起到强化作用;二、态度的功能与态度的选择 （一）工具性、调整性和功利性功能 （二）自我防御功能 （三）价值表现功能 （四）认识功能 （五）对社会理解的影响 （六）记忆过滤效应 （七）激励作用;三、影响态度形成的因素 （一）需要的满足和情绪性经验 1、有用则生积极情绪，否则生消极情绪 2、与个人得失关系大，则态度受影响也大 （二）知识 （三）家庭 （四）群体参照 1、迫于群体压力 2、自愿采纳群体态度 3、同一群体有相近态度;（五）文化因素 （六）遗传因素与性别作用;第三节 态度与行为的关系 一、态度同行为的分离与一致 （一）拉皮埃尔挑战 （二）态度与行为一致的证明 1、民意测验 2、具体态度与具体行为的对应性;（三）影响态度与行为一致的因素 1、情境：制约、削弱态度与行为的联系 2、态度的获得途径： 强硬的、明确的、稳定的、通过直接经验获得的态度与行为一致性高 3、态度与行为的特异性水平 二者处于同一水平时一致性高 4、个性品质;第三节 态度与行为的关系 二、态度与行为关系的理论解释 （一）合理行动理论 实际是理论上的理想状态 （二）双重态度模型 内隐态度与外显态度的分离，是态度行为不一的重要原因 （三）自我价值定向理论 1、内部准备状态的态度 2、外部情境压力;第四节 态度的测量 专题：测量心理学 心理测量：依据一定心理学理论，使用一定操作程序，给人的能力、态度、取向、人格及心理健康等特性和行为予以量化的过程。 广义的心理测量不仅包括以心理测验为工具的测量，也包括用观察法、访谈法、问卷法、实验法等方法进行的测量。 ;专题：测量心理学 重要概念：量表 量表，测量工具，经严格设计及开发，将主观、抽象概念定量化测量。 量表的设计远较调查问卷严格，是特殊的问卷 ;（最近一周的感觉）;抑郁自评量表分析;抑郁自评量表分析;;第四节 态度的测量 一、瑟斯通量表 二、李凯特量表 三、语义差异量表 四、投射测验 ;五、内隐态度测验 六、态度的实证测定 ;第一节 态度的实质 一、什么是态度 二、态度的特点 三、态度的维度 四、态度与有关概念的联系与区别 第二节 态度的形成 一、学习经验与态度的形成 二、态度的功能与态度的选择 三、影响态度形成的因素 第三节 态度与行为的关系 一、态度同行为的分离与一致 二、态度与行为关系的理论解释 ;Thank You !